貴陽幼師學校對于人才的培養(yǎng)如何?

　　想必大家對于現(xiàn)在的幼師行業(yè)，都是有所了解的，隨著現(xiàn)在社會對于幼師專業(yè)人才的大量需求，很多人對于這個行業(yè)都是很感興趣的，因此在選擇專業(yè)的時候，也會考慮選擇報讀這個行業(yè)，最近在貴陽幼師學校的招生過程中，有同學咨詢到，貴陽幼師學校對于人才的培養(yǎng)如何?希望能夠幫助到大家!

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質較高，長于幼兒園管理的幼兒教師。

　　就業(yè)方向：幼兒園及其他幼教機構幼兒老師 ，家庭育嬰指導師以及和專業(yè)方向吻合的特色教師

　　主要課程：師德、幼兒教育概論、聽話和說話、音樂及音樂教法、美術及美術教法、舞蹈、幼兒園管理、幼兒教育概論、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒語言教法、幼兒英語、手工、幼兒安全教育、幼兒計算教法、幼兒教育課件制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒唱歌表演。

　　培養(yǎng)目標與具備的才能：

　　培養(yǎng)達到高等師范學前教育專業(yè)本科學歷水平的幼兒園骨干教師，幼兒教育管理和教研科研人員及其他幼兒教育工作者。

　　1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施方法等學科的基本理論和基本知識;

　　2、掌握觀察幼兒，分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

　　3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

　　4、熟悉國家和地方幼教的方針、政策和法規(guī);

　　5、了解學前理論的發(fā)展動態(tài)，具有初步的科學教育和實際工作能力。

　　了解以上，就是今天貴陽幼師學校老師為大家整理的相關內容，在這個畢業(yè)季中，你是否選擇好你未來就讀的學校了呢?面對著眾多的學校，不妨選擇能讓自己提升空間更大的學校吧，給自己一個明朗的好未來。了解更多詳情，可直接咨詢網站老師，老師會在第一時間為您詳細解答!