黔西縣中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹，是熱門(mén)專業(yè)嗎

對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過(guò)就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。貴州地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：護(hù)理學(xué)專業(yè)。下面是老師整理的黔西縣中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹，是熱門(mén)專業(yè)嗎的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

一、辦學(xué)條件

（1）師資隊(duì)伍

專業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)一直極為重視師資力量的建設(shè)，每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展師資培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師深造，力求提高教育教學(xué)效果；注重實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)選拔優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、從社會(huì)進(jìn)行招考專業(yè)教師，參加校內(nèi)外培訓(xùn)等方式加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。目前我校擁有護(hù)理專業(yè)專職教師13名，全部為本科以上學(xué)歷，擁有多年護(hù)理專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以，我校的護(hù)理專業(yè)，己配備了一

支學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、整體水平較高，能勝任本專業(yè)教學(xué)科研的教師隊(duì)伍。

（2）專業(yè)設(shè)施設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有護(hù)理多媒體教室兩間，護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室12間，包括解剖實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)外科實(shí)訓(xùn)室等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

面向全縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具備一定的為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民生命健康而奮斗終身的奉獻(xiàn)精神；具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)道德。

2.掌握從事護(hù)理專業(yè)實(shí)際工作所必需的三基（基本理論、基本知識(shí)和基本技能），具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和科研能力。

3.具備崗位群的能力要求

①具備良好的人文素質(zhì)。

②具備本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等基本知識(shí)和實(shí)踐技能。

③具備本專業(yè)所必需的護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理基本操作能力。

④具備以護(hù)理對(duì)象為中心，參與實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。具備一定的病情和常用藥物及療效、心理反應(yīng)的觀察能力。掌握急、危、重癥病人的急救原則。

⑤具備一定的溝通能力，向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)和健康教育。

⑥具備一定的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力。

⑦具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和運(yùn)用操作能力。

⑧具備健康的身心素質(zhì)。

三、主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。

四、就業(yè)前景

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。