貴陽高級護理學校都有些什么?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-07-19 04:24 88次
摘要:想必大家對于如今的護理學校都是有所了解的,社會的就業(yè)形勢,讓許多人對于職業(yè)學校的發(fā)展都是非常看好的,也有不少的同學會考慮率選擇報讀這樣的專業(yè)學校,最近在貴陽高級護理學校的招生過程中,有同學咨詢到, 貴陽高級護理學校都有些什么? 老師今天針對這個問題為大家整理了一些參考資料,希望對大家有所幫助! 護理專業(yè)教學改革支撐了護理學院的建設和發(fā)展。1996年,成都衛(wèi)生學校護理學院作為國家教育部教育教學改革試點單位,承擔了《高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃》中的護理專業(yè)課程體系和教學內容改革重點課題,其目標和宗旨是:對中國高等護理教育的問題進行系統(tǒng)全面的改革,按照生物-心理-社會模式重新組織課程和選擇教學內容,探索建立具有護理學特點的課程體系。2001年該課題榮獲國家級教學成果二等
想必大家對于如今的護理學校都是有所了解的,社會的就業(yè)形勢,讓許多人對于職業(yè)學校的發(fā)展都是非??春玫?,也有不少的同學會考慮率選擇報讀這樣的專業(yè)學校,最近在貴陽高級護理學校的招生過程中,有同學咨詢到,貴陽高級護理學校都有些什么?老師今天針對這個問題為大家整理了一些參考資料,希望對大家有所幫助!
護理專業(yè)教學改革支撐了護理學院的建設和發(fā)展。1996年,成都衛(wèi)生學校護理學院作為國家教育部教育教學改革試點單位,承擔了《高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃》中的“護理專業(yè)課程體系和教學內容改革”重點課題,其目標和宗旨是:對中國高等護理教育的問題進行系統(tǒng)全面的改革,按照生物-心理-社會模式重新組織課程和選擇教學內容,探索建立具有護理學特點的課程體系。2001年該課題榮獲“國家級教學成果二等獎”、“成都市教育教學成果一等獎”。1999年承擔了教育部《21世紀護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐》的研究,該研究重點是教育理念、教學體系、教學策略、教師隊伍及教材建設的研究,該項目2004年獲得成都市教育教學成果二等獎。2008年1月獲教育部、財政部批準“應用型護理本科專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”項目為“2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。
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