貴陽衛(wèi)校哪個(gè)好?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-01 14:13 69次
摘要:貴陽衛(wèi)生學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),以質(zhì)量為生命,以特色為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,按照“科學(xué)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路,把學(xué)院辦成服務(wù)于貴陽經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)具有較高理論知識(shí)和實(shí)踐能力的高技能人才的高等職業(yè)學(xué)院。 這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生學(xué)校,是開通了中專、大專聯(lián)讀途徑,學(xué)校除自己開設(shè)有五年制大專外,還與醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校開設(shè)兩個(gè)大專專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像高級(jí)護(hù)理、藥劑專業(yè)。校內(nèi)開通中專、大專聯(lián)讀,為在校中專生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)有專任教師80名,其中教授2名、副教授以上職稱13名,講師12名,助講11名,實(shí)驗(yàn)教師7名,專職輔導(dǎo)員4名,“雙師型”教師約占84%。并長期聘用多名臨床醫(yī)院中、高級(jí)職稱的護(hù)
貴陽衛(wèi)生學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),以質(zhì)量為生命,以特色為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,按照“科學(xué)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路,把學(xué)院辦成服務(wù)于貴陽經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)具有較高理論知識(shí)和實(shí)踐能力的高技能人才的高等職業(yè)學(xué)院。
這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生學(xué)校,是開通了中專、大專聯(lián)讀途徑,學(xué)校除自己開設(shè)有五年制大專外,還與醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校開設(shè)兩個(gè)大專專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像高級(jí)護(hù)理、藥劑專業(yè)。校內(nèi)開通中專、大專聯(lián)讀,為在校中專生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)有專任教師80名,其中教授2名、副教授以上職稱13名,講師12名,助講11名,實(shí)驗(yàn)教師7名,專職輔導(dǎo)員4名,“雙師型”教師約占84%。并長期聘用多名臨床醫(yī)院中、高級(jí)職稱的護(hù)理專業(yè)人才作為我校的兼職教師。
院內(nèi)建有集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、標(biāo)準(zhǔn)化考試和技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)“多元一體”實(shí)訓(xùn)體系,擁有智能化醫(yī)學(xué)技能中心(涵蓋護(hù)理開放實(shí)訓(xùn)基地、生命科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中心、藥物產(chǎn)業(yè)鏈虛擬實(shí)訓(xùn)中心、OSCE考試基地、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心)、康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、藥物物流實(shí)訓(xùn)中心、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫實(shí)訓(xùn)中心等10個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)中心,實(shí)訓(xùn)室332個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備3662套,價(jià)值10484.36萬元,生均教學(xué)儀器設(shè)備值7420.1元,設(shè)施齊全,實(shí)訓(xùn)條件完善,能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要。建有國家標(biāo)準(zhǔn)化理論考場(chǎng)62個(gè),技能考場(chǎng)21個(gè)。
文章標(biāo)題:貴陽衛(wèi)校哪個(gè)好?
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