貴州省銅仁德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址是多少

網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)校當(dāng)然也要有著自己的官網(wǎng)，這樣學(xué)生了解學(xué)校的信息也更方便，因?yàn)閷W(xué)校方面還是盡量建立自己的官網(wǎng)，不僅對(duì)學(xué)生有利，對(duì)學(xué)校方面也是有利的。那么，下面一起了解下德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址

招生報(bào)考平臺(tái)正整理籌備中

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹 貴州德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1984年，位于德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村，其前身是德江縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，1987年更名為德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2000年與德江縣民族中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)更名為德江縣職業(yè)中學(xué)，2010年與德江縣民族中學(xué)剝離單獨(dú)辦學(xué)，按照上級(jí)要求更名為德江縣中等職業(yè)學(xué)校。2011年，德江縣委政府組織專(zhuān)家對(duì)職校進(jìn)行調(diào)研，出臺(tái)了《德江縣關(guān)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展歷史性跨越的意見(jiàn)》等文件，打造一流現(xiàn)代化職業(yè)教育中心，投資2.6億元修建新校區(qū)。
現(xiàn)學(xué)校占地330畝，可容納6000人。有教職工194人，其中，雙師型教師66人。在校學(xué)生2804人。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室等各種教學(xué)設(shè)施齊全，圖書(shū)室藏書(shū)17萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有學(xué)前教育、農(nóng)業(yè)醫(yī)護(hù)、電子電工、汽車(chē)應(yīng)用維修、社會(huì)公共服務(wù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)部，其中有與省內(nèi)外實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，與銅仁職院共建專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為宗旨、市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念。
探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場(chǎng)、研究社會(huì)”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個(gè)品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類(lèi)了“三種技能”專(zhuān)業(yè)類(lèi)型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。創(chuàng)新教育教學(xué)載體，實(shí)施“三支隊(duì)伍”建設(shè)(管理人員隊(duì)伍、校本“雙師型”教師隊(duì)伍、社會(huì)專(zhuān)業(yè)技能教師隊(duì)伍)。實(shí)行精細(xì)化管理，準(zhǔn)軍事化管理育人模式，強(qiáng)勢(shì)推行普通話，開(kāi)足開(kāi)好溝通課、禮儀課，推行素能進(jìn)課堂，全力打造藝術(shù)團(tuán)。
大膽開(kāi)展校政合作、校企合作、校校合作辦學(xué)方式，在探索學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)突破”：辦學(xué)理念思路創(chuàng)新突破，學(xué)校轉(zhuǎn)型突破，專(zhuān)業(yè)設(shè)置突破，招生人數(shù)突破。影響面不斷擴(kuò)大，社會(huì)認(rèn)可度不斷提升，2012年2月獲銅仁市中職學(xué)校“教育管理”一等獎(jiǎng);2013年被省評(píng)為“五好基層黨組織”。
選擇學(xué)校的時(shí)候大家都會(huì)關(guān)心學(xué)校的整體條件怎樣，其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)多維度考量的事情，不僅僅需要考慮學(xué)校的因素，自身的因素也占了很大的比重，學(xué)生要平衡好兩方面的，好好的做決定。