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        貴州貴陽市振華藝術師范職校怎么樣-好不好

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-19 10:12 879次

        摘要:貴州貴陽振華藝術師范職校怎么樣好不好學校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實用型人才,為貴陽市各類幼兒園、小學輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學音樂、美術教師。貴陽振華藝術師范職校概況貴陽振華藝術師范學

        貴州貴陽振華藝術師范職校怎么樣好不好

        學校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實用型人才,為貴陽市各類幼兒園、小學輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學音樂、美術教師。

        貴州貴陽市振華藝術師范職校怎么樣-好不好

        貴陽振華藝術師范職校概況

        貴陽振華藝術師范學校于一九八六年經(jīng)貴陽市教育委員批準,由原省婦女聯(lián)合會羅禮賢等離退休老干部創(chuàng)辦。至今已有二十多年的辦學歷史,在市委、市政府的重視及市教育局的關懷與支持下,學校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實用型人才,為貴陽市各類幼兒園、小學輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學音樂、美術教師。

        貴陽振華藝術師范職校辦學條件

        我?,F(xiàn)有在校學生700多人。經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè),學校的辦學條件有了很大的改善,現(xiàn)建有配備了25臺鋼琴、另有10臺手風琴,50臺電腦的微機室,有音樂教室,舞蹈室,多媒體教室,圖書閱覽室,有學生食堂,學生宿舍等,并配置有電子琴、演出服裝以及必備的教學教具,為教育教學手段的完善打下了一定的基礎。

        學校辦學二十多年來,取得了豐碩成果,得到了家長的信賴和社會的肯定,獲得了各級行政部門的獎勵20多項次,2000年曾獲得貴陽市【社會力量辦學條件的先進學?!繕s譽稱號、2005年獲得云巖區(qū)【文明單位】的榮譽稱號、2007年獲得貴陽市委、市教育局頒發(fā)的【2005-2007年度精神文明建設先進學?!康臉s譽稱號。

        貴陽振華藝術師范職校師資力量

        學?,F(xiàn)設有藝術幼師專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生700多人。學校擁有一支人員精干、結(jié)構合理、水平較高的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工37人,其中專任教師21人,中高級職稱16人,占專任教師總數(shù)的29%,具有本科生學歷(學位)的13人,占專任教師總數(shù)的33.33%。有貴州省人大代表教師1人,市區(qū)級優(yōu)秀教師6人。

        貴陽振華藝術師范職校辦學規(guī)模

        校舍總建筑面積3500平方米,其中教學行政用職校學生頂崗實習應給予報酬;網(wǎng)絡銷售醫(yī)療器械的企業(yè)線下應有實體店;對煙花爆竹行業(yè)違法行為加大處罰;企業(yè)境外投資管理推行新辦法3月1日起,《 職業(yè)學校校企合作促進辦法》《醫(yī)療器械網(wǎng)絡銷售監(jiān)督管理辦法》《煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營安全規(guī)定》等一批新法新規(guī)開始正式實施...房面積200平方米;擁有總值為46萬元的教學設備,建立了能滿足專業(yè)教學需要的校內(nèi)、校外實習實訓基地7個;圖書室現(xiàn)有收藏圖書5000多冊,電子文獻多件,訂購中外文期刊十多種,并建有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。

        貴陽振華藝術師范職校辦學發(fā)展

        隨著貴州省經(jīng)濟和對外改革開放的迅猛發(fā)展,對于幼教專業(yè)人才需求越來越旺盛,我貴陽市振華藝術師范學校從1986年開始,由羅禮賢(本校創(chuàng)始人)等多位老教育工作者對省內(nèi)外幼兒教育行業(yè)進行了長達2年的調(diào)研,開始實行藝術幼兒教育專業(yè)的論證報告,制定了相關教學計劃,于1986年被貴陽市教育局正式批準,1986年7月開始招生。在1986年剛開始的早期,已經(jīng)設置了藝術幼師、工藝美術、音樂、酒店管理等多個專業(yè)。我校藝術幼師專業(yè)的建設從一開始就緊緊圍繞幼兒教育對該專業(yè)人才知識、技能的具體要求,制定教學計劃、建立實訓項目、認識實習等教學環(huán)節(jié),使學生在培養(yǎng)目標上滿足幼兒教育企業(yè)的需求。

        為適應省內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟乃至全社會發(fā)展的需求,服務社會,我校積極開展職業(yè)技能培訓與鑒定,目前在職業(yè)技能培訓和鑒定方面已發(fā)揮著推動幼兒教育專業(yè)發(fā)展的積極社會作用,2007年至2008年,我校積極向上面各級教育機關申報關于審核發(fā)放幼兒教師資格證的要求并且得到了解決。市教育局等機關由此正式下發(fā)文件,并組織全市中職學校的幼師專業(yè)進行《預備幼兒教師資格證》的考核發(fā)證。藝術幼師專業(yè)自成立以來,在教學中積極推進采用雙證書制度,畢業(yè)的學生除了獲得中專學歷證書外,還獲得普通話證書、幼兒教師資格證書。

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