貴州航空工業(yè)技師學院電氣工程系就業(yè)方向

貴州航空工業(yè)技師學院電氣工程系專業(yè)方向主要是以機電、電子技術應用為主。學校擁有一批高素質的“雙師”型教師，以培養(yǎng)德藝雙修的“雙證”人才為目的，狠抓文化和技能，讓學生成為高素質、高學歷的專業(yè)技能型人才。

從某種意義上講，電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平。正因為此，電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達國家大學中占據(jù)十分重要的地位。

傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產生電氣與電子系統(tǒng)的有關學科的總和。此定義本已經十分寬泛，但隨著科學技術的飛速發(fā)展，21世紀的電氣工程概念已經遠遠超出上述定義的范疇，斯坦福大學教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關的工程行為。本領域知識寬度的巨大增長，要求我們重新檢查甚至重新構造電氣工程的學科方向、課程設置及其內容，以便使電氣工程學科能有效地回應學生的需求、社會的需求、科技的進步和動態(tài)的科研環(huán)境。

電力是發(fā)展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎，電力的應用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動化是國民 經濟和人民生活現(xiàn)代化的重要標志。就目前國際水平而言，在今后相當長的時期內，電力的需求將不斷增長，社會對電氣工程及其自動化科技工作者的需求量呈上升態(tài)勢。

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學、科研、工程設計、科技開發(fā)、管理和經貿等工作。

電氣工程系擁有一支素質較高，敬業(yè)精神較強的“雙師”型教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師30人，其中高級職稱教師9人，技師2人，工程師2人，專業(yè)學科帶頭人3人，“雙師”型教師10人。

本系現(xiàn)有機電、電子技術應用兩大專業(yè)類群，涉及十幾個專業(yè)方向。擁有較為先進的實驗實訓設備，主要設有電拖實訓室、電子裝配與調試實訓室、PLC實訓室、單片機控制實訓室、數(shù)控機床裝配與維修實訓室、機床電氣考核實訓室、機電一體化控制實訓室、電機與變壓器拆裝實訓室、鉗工實訓室等。設備有200多臺套，儀器設備價值200多萬。先進的實習教學設備為學生的技能培養(yǎng)和更好地與企業(yè)接軌奠定了堅實的基礎。

本系專業(yè)范圍廣，適應性強，就業(yè)前景好。主要面向機械、電子、建材、輕工等各類工礦企業(yè)從事機電設備的安裝調試、維護與管理;電梯維護與保養(yǎng);電子產品的裝配、檢測;自動化生產線;數(shù)控機床等機電一體化典型產品的安裝、調試與維修等。

電氣工程系始終堅持一切為學生服務的根本宗旨，一直積極探索和建立有利于學生能力培養(yǎng)的教學方向，辦學理念先進，治學嚴謹，教學質量穩(wěn)定，采用雙向教學。

本系建有多家校外實訓基地，與知名企業(yè)聯(lián)合辦學，開設定向、委培班，直接向企業(yè)輸送崗位所需技能人才。師生多次在省、部級技能大賽中取得較好的成績，一部分學生已成為企業(yè)的骨干、崗位的精英。為國家、社會培養(yǎng)和輸送了大批高技能人才，就業(yè)質量高深受社會歡迎。

電氣工程是國家科技水平的體現(xiàn)，所以電氣工程專業(yè)人才的培養(yǎng)在國家教育中占據(jù)十分重要的地位。貴州航空工業(yè)技師學院電氣工程系與知名企業(yè)聯(lián)合辦學，定向委培，為國家和社會培養(yǎng)了大批高素質的技能型人才。