印江中等職業(yè)學校2023年開設(shè)了什么專業(yè)?,怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-07 10:25 435次
摘要:貴州中專職業(yè)學校怎么選擇?目前我國職業(yè)教育快速發(fā)展,各省各市的職校數(shù)量也變得越來越多,但不同的中專職業(yè)學校的綜合實力和教學質(zhì)量都會有所差異,所以要謹慎擇校。印江中等職業(yè)學校是很多學生都比較看重的職校之
貴州中專職業(yè)學校怎么選擇?目前我國職業(yè)教育快速發(fā)展,各省各市的職校數(shù)量也變得越來越多,但不同的中專職業(yè)學校的綜合實力和教學質(zhì)量都會有所差異,所以要謹慎擇校。印江中等職業(yè)學校是很多學生都比較看重的職校之一,同時近些年選擇就讀的人數(shù)也在不斷地增長,為了讓人更了解該校,老師這里整理了相關(guān)的資訊,下面就一起來看看吧:印江中等職業(yè)學校2023年開設(shè)了什么專業(yè)?
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印江中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置
學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點,形成了電子信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用兩個現(xiàn)代專業(yè)群和經(jīng)貿(mào)服務(wù)類綜合專業(yè)門類,先后開辦 15 個專業(yè),包括計算機應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、服裝設(shè)計與工藝、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、中餐烹飪、高星級飯店管理與運營、軟件與信息服務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計、茶葉生產(chǎn)與加工、汽車運用與維修、護理、學前教育專業(yè)、舞蹈、音樂等,其中計算機應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、服裝設(shè)計與工藝、電子與信息技術(shù)等 4 個專業(yè)相繼停止招生。2018 年新開辦舞蹈、音樂兩個專業(yè),停招學前教育專業(yè)。
印江中等職業(yè)學校校園管理
安全管理
學校成立以校長為組長的安全管理機構(gòu),制定落實相應(yīng)管理措施。各處室與班主任同時參與管理,班主任側(cè)重于日常教育教學,包括學生課堂學習(含預(yù)防毒品、預(yù)防艾滋病、健康教育、食品安全教育、安全教育等)、課外活動、社會實踐、頂崗實習、教師依法施教等。政務(wù)處側(cè)重于治安、宿管、門衛(wèi)等方面,將校園暴力、防火、交通、飲食等方面管理落實到人,與班主任管理形成交叉體制,形成人人都參與、事事有人管的管理網(wǎng)絡(luò),使校園安全管理無死角。保證廣大師生安心工作、安心學習,杜絕重大安全事故和違規(guī)辦學事件發(fā)生。
財務(wù)管理
學校本著“量入為出、事前控制”的原則,有計劃的調(diào)配和使用辦學經(jīng)費,合理配置辦學資源,科學安排費用支出,保障了學校教育教學工作的順利開展。經(jīng)費預(yù)算實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級管理,權(quán)責結(jié)合”的管理體制,根據(jù)學校教育事業(yè)發(fā)展計劃和工作任務(wù)編制財務(wù)收支計劃、固定資產(chǎn)設(shè)備購置計劃和資金使用計劃;通過加強預(yù)算管理,規(guī)范資金使用,提高資金使用效率,保證學校財務(wù)管理更加規(guī)范有序運行。
后勤管理
學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合工作實際,制定了學校資產(chǎn)管理制度,明確了資產(chǎn)管理的主體、范圍和責任,同時,對日常資產(chǎn)的采購、登記建賬、入庫驗收、使用及報廢處置等程序都作了詳細規(guī)定。通過建立資產(chǎn)管理制度,進一步加強了學校資產(chǎn)管理,避免了資產(chǎn)的流失;通過資產(chǎn)校內(nèi)合理調(diào)配,提高了資產(chǎn)的利用效率。學校還制定了《學生實習風險管理制度》、《衛(wèi)生工作條例》、《食品安全管理制度》和《安全保衛(wèi)制度》等,并成立了相應(yīng)的機構(gòu),由分管后勤校長負責抓好落實。
管理隊伍建設(shè)
2013年以來,學校相繼進行了機構(gòu)、人事和分配制度改革,突出激勵導(dǎo)向,科學設(shè)置機構(gòu),強化崗位職責,修改完善制度。學校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成,平均年齡49.5歲,均為高級職稱。中層干部隊伍建設(shè)堅持德才兼?zhèn)?,以德為先,注重實績,把績效考核與干部的選拔任用結(jié)合起來。學校注重加快年輕干部的使用、鍛煉和培養(yǎng)。2016年9月,提拔4名中青年同志擔任中層副職,平均年齡為31歲,為學校管理隊伍的發(fā)展壯大又注入了活力和生機
管理信息化水平
學校成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責制訂學校信息化建設(shè)規(guī)劃,統(tǒng)籌實施信息化建設(shè)工作。學校成立了專門的信息化管理機構(gòu)——電教中心,負責數(shù)字化校園軟硬件的管理與維護,承擔學校信息化軟、硬件系統(tǒng)維護和信息化、“班班通“培訓等任務(wù),保證系統(tǒng)應(yīng)用平臺數(shù)據(jù)的全面、及時、準確和安全。學校還定期開展 ”班班通“應(yīng)用培訓、教師信息化應(yīng)用能力培訓等,提升了教師的信息化應(yīng)用水平。
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