沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校有哪些專業(yè)
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-12-07 09:53 81次
摘要:沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)名單 :學前教育、汽車運用與維修、電子電器應用與維修、服裝設計與工藝、計算機應用、高星級飯店運營與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、美發(fā)與形象設計、護理。 沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標:技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。 專業(yè)基本能力:本專業(yè)畢業(yè)生應當具備
沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)名單:學前教育、汽車運用與維修、電子電器應用與維修、服裝設計與工藝、計算機應用、高星級飯店運營與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、美發(fā)與形象設計、護理。
沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。
專業(yè)基本能力:本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1~2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能,并具有初步經(jīng)驗,取得相應的職業(yè)資格證書。
主修課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校簡介
沿河土家族自治縣中等職業(yè)學校,前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學,創(chuàng)辦于1987年,1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)學校中學,2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學校”,加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。
文章標題:沿河民族中等職業(yè)技術(shù)學校有哪些專業(yè)
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