六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計電算化專業(yè)2024年招生

會計電算化專業(yè)是一個還不錯的專業(yè)，很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè)，六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了，學(xué)校也是開設(shè)有會計電算化專業(yè)的，那么六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題，老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

　　會計電算化專業(yè)就業(yè)方向：從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

招生要求

1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績不低于300分，思想品德好，在校未受過處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績不低于300分，有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學(xué)校教師作擔(dān)保人，需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。

六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計電算化專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：六枝特區(qū)交通東路

　　六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1978年，地處六盤水六枝特區(qū)中心城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校占地面積達(dá)178畝。有兩個校區(qū)，總校位于六枝特區(qū)桃花湖畔，分校位于平寨南興路，是“貴州省重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、 “國家煤炭安全技術(shù)培訓(xùn)二級機(jī)構(gòu)”、“貴州省雨露計劃初級技工培訓(xùn)教學(xué)點”、“貴州省農(nóng)村勞動力技能就業(yè)定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“六枝特區(qū)教師資源與學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心”，屬于貴州省”百校大戰(zhàn)“中職學(xué)校。

　　六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

　　自學(xué)校創(chuàng)辦以來，共開設(shè)過現(xiàn)代文秘、財會電算化、電工電子、汽車修理、機(jī)修、鉗工、鉚焊、烹飪、水泥、土建、火工、工藝美術(shù)、裝潢、醫(yī)士、護(hù)士、藥劑、藥學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、地質(zhì)、測量、通風(fēng)安全、運(yùn)輸、采礦等20多個專業(yè)，先后培養(yǎng)了各類中等職業(yè)技術(shù)人員上萬人，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率達(dá)95%以上，“雙證書”率達(dá)95%以上，有效地推動了當(dāng)?shù)丶爸苓叺慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展。為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有采礦技術(shù)與管理、學(xué)前教育、服裝制作與營銷、汽車檢測與維修、建筑、裝潢、計算機(jī)、機(jī)電一體化、電工電子、數(shù)控技術(shù)、旅游等專業(yè)。

會計電算化專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。