大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-01-13 09:55 370次
摘要:大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時,通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年大方縣錄取分?jǐn)?shù)線情況。 學(xué)校名稱 最低錄取線 生源情況 備注 一志愿 二志愿 大方一中 544.5 545.5 面向大方縣招生 文綜80以上 大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡單介紹 大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,秉承強素質(zhì)樹形象,興改革圖發(fā)展的校訓(xùn),圍繞誠信做人、勤懇做事、博學(xué)強技、敬業(yè)創(chuàng)新的育人目標(biāo),以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會合作為準(zhǔn)繩,以按需培養(yǎng)、因材施教為原則,以素質(zhì)領(lǐng)先、重在實踐為特色,緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機,銳意改革,不斷進(jìn)取,克服師資嚴(yán)重不足、社會上重普教輕職教思想的影
大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時,通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年大方縣錄取分?jǐn)?shù)線情況。
學(xué)校名稱
最低錄取線
生源情況
備注
一志愿
二志愿
大方一中
544.5
545.5
面向大方縣招生
文綜80以上
大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡單介紹
大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,秉承“強素質(zhì)樹形象,興改革圖發(fā)展”的校訓(xùn),圍繞“誠信做人、勤懇做事、博學(xué)強技、敬業(yè)創(chuàng)新”的育人目標(biāo),以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會合作”為準(zhǔn)繩,以“按需培養(yǎng)、因材施教”為原則,以“素質(zhì)領(lǐng)先、重在實踐”為特色,緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機,銳意改革,不斷進(jìn)取,克服師資嚴(yán)重不足、社會上“重普教輕職教”思想的影響以及職業(yè)教育經(jīng)費投入嚴(yán)重不足等不利因素,在解決矛盾中前進(jìn),在強化內(nèi)涵中發(fā)展,大力實施科技興校,堅持貼近市場辦學(xué),加強課程改革,不斷提高辦學(xué)水平,開辟就業(yè)市場,從而使學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。
學(xué)校還致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型和創(chuàng)業(yè)型人才,立足縣情,主動服務(wù)縣域經(jīng)濟,促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè),實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)化,從而使學(xué)校在各方面都上了一個臺階。
近年來,學(xué)校多次受到上級表彰獎勵;在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面,由于工作出色,2007年6月,大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校代表整個畢節(jié)地區(qū)進(jìn)京參加國務(wù)院扶貧辦舉辦的全國“雨露計劃”成果展;在電大工作方面,學(xué)校多次被評為全區(qū)電大系統(tǒng)先進(jìn)單位,并經(jīng)地區(qū)、省電大及有關(guān)部門推薦,于2009年被中央電大批準(zhǔn)為全國基層電大發(fā)展援助項目單位,學(xué)校的10名教師分兩批于2009年6月和10月先后到北京參加了由教育部門人事司和高教司聯(lián)合舉辦的免費培訓(xùn),并獲證書。
文章標(biāo)題:大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線
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