貴州2020年衛(wèi)校都有什么專業(yè)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2020-02-08 10:19 65次
摘要:貴州衛(wèi)校都有什么專業(yè)?衛(wèi)校的專業(yè)有很多,基本上都是圍繞著醫(yī)學(xué)方面展開的。那么就意味著畢業(yè)之后的就業(yè)去向一般是在醫(yī)院或是與醫(yī)院相關(guān)的地方。小編認(rèn)為衛(wèi)校還是有很多的專業(yè)可供同學(xué)們選擇,比如:護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)。接下來(lái)小編便為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下以上幾個(gè)專業(yè)。 護(hù)理專業(yè) 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 醫(yī)學(xué)影像專業(yè) 專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論
貴州衛(wèi)校都有什么專業(yè)?衛(wèi)校的專業(yè)有很多,基本上都是圍繞著醫(yī)學(xué)方面展開的。那么就意味著畢業(yè)之后的就業(yè)去向一般是在醫(yī)院或是與醫(yī)院相關(guān)的地方。小編認(rèn)為衛(wèi)校還是有很多的專業(yè)可供同學(xué)們選擇,比如:護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)。接下來(lái)小編便為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下以上幾個(gè)專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
具備能力
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
2、掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能;
3、具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4、熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)
衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育是為適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)發(fā)展需要而確立的一種培養(yǎng)高層次衛(wèi)生信息管理人才的新模式。實(shí)行"學(xué)科交叉,知識(shí)融合,突出特色,面向?qū)嵺`"的人才培養(yǎng)模式。為了更好地培養(yǎng)具有醫(yī)藥科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、管理學(xué)和信息管理理論與方法以及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才,通過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和初步的科研能力,公共衛(wèi)生學(xué)院特制定本教學(xué)管理規(guī)定。
培養(yǎng)要求
衛(wèi)生信息管理專業(yè)具有基本的醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握病案管理、疾病與手術(shù)分類、醫(yī)院管理與醫(yī)院統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、程序設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)常用技術(shù),熟悉辦公自動(dòng)化和醫(yī)院信息系統(tǒng)的應(yīng)用,能從事醫(yī)藥衛(wèi)生信息的收集、處理、分析、傳輸與監(jiān)測(cè),以及衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)等工作的綜合性技能型人才。
以上便是小編為大家收集到的關(guān)于護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像、衛(wèi)生信息管理專業(yè)的相關(guān)資料。一年一度的開學(xué)季又到來(lái)了,同學(xué)們剛選完學(xué)校,又要開始糾結(jié)選什么專業(yè)了。小編覺得實(shí)在不知道選擇什么專業(yè)的同學(xué)們,可以參考一下小編為大家介紹的這幾個(gè)專業(yè),這幾個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。同學(xué)們可以稍作參考。
文章標(biāo)題:貴州2020年衛(wèi)校都有什么專業(yè)
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