惠水縣中等職業(yè)學校(惠水職校) 分數(shù)線及專業(yè)

惠水縣中等職業(yè)學校(惠水職校) 分數(shù)線及專業(yè)

中職分數(shù)線：按照分數(shù)從高分到低分錄取。

貴州五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：

五年制高職院校招收參加貴州省初中學生學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。

惠水縣中等職業(yè)學校專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：汽車運用與維修專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車維修企業(yè)、汽車銷售企業(yè)、保險公司、汽車評估公司等汽車售后服務企業(yè)。就業(yè)部門主要分布在維修部門、銷售部門、培訓部門、車險理賠部門、車險查勘部門等。畢業(yè)生就業(yè)面從原來的汽車維修，拓展到汽車由制造廠出廠后的所有需要汽車專門知識的領域。

就業(yè)方向：汽車機電維修、車輛維修質(zhì)檢。汽車技術培訓、汽車維修業(yè)務接待、汽車保險理賠、事故車估損等。

電子商務專業(yè)

專業(yè)特色：

校企融合特色專業(yè)，課堂教學采用實戰(zhàn)項目為主，分小組開發(fā)練習、階段遞進、階段測評等多樣化的項目教學，增強學生的開發(fā)實戰(zhàn)技，打造學生成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)緊缺的高級技能型人才。構建知識和技能的全新體系，縮短學生和企業(yè)崗位的距離。

核心課程：網(wǎng)站設計與開發(fā)、HTML5網(wǎng)站設計與開發(fā)、LINUX操作系統(tǒng)、PHP基礎應用開發(fā)、PHP框架應用開發(fā)等。

就業(yè)方向：前端開發(fā)工程師、PHP開發(fā)工程師、運維工程師、PHP初級程序員、PHP后臺研發(fā)工程師

服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計專業(yè)發(fā)展趨勢

服裝專業(yè)市場正朝著專業(yè)經(jīng)營、定位細分、錯位發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變。服裝類專業(yè)市場，因為其經(jīng)營的產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、與百姓消費聯(lián)系密切，可謂“一手托著生產(chǎn)、一手牽著百姓衣櫥”，因此，也表現(xiàn)出了明顯的產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色。

招生對象：應往屆初中畢業(yè)生，要求有初中畢業(yè)證。

主干課程：文化基礎課、服裝結構制圖、服裝制作工藝、服裝材料、服裝美術基礎、平面紙樣設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷和服裝設備常識、服裝表演(服裝展示與禮儀專業(yè))、禮儀(服裝展示與禮儀專業(yè))等。

就業(yè)方向：到省內(nèi)外企業(yè)實習就業(yè)，從事服裝設計、研發(fā)、電腦制板、樣衣制作、服裝跟單、營銷、展示、陳列等工作。

護理專業(yè)

護理專業(yè)的學生通過學習人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，培養(yǎng)能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理教學的人才。

我校學護理專業(yè)與貴陽護理學院聯(lián)合創(chuàng)辦,畢業(yè)證由貴陽護理學院直接授予。相對于其他護理類學院，我校有許多的優(yōu)勢，我校屬于本土學校，有政府及相關部門的大力支持，為能讓學生更好的學習，我校購買了一百多萬人民幣的精良護理訓練設備，用作與學生日常的學習與實訓操作。

現(xiàn)護理專業(yè)有兩名優(yōu)秀的專業(yè)護理教師，以及數(shù)名從縣醫(yī)院和中醫(yī)院聘請臨床經(jīng)驗豐富的護理專業(yè)任課教師，同時與醫(yī)院達成協(xié)議為我校提供學生見習與實習場所，便于學生學習理論知識后在第一時間接觸相關的病癥。且在校表現(xiàn)優(yōu)異的學生可享受保送貴陽護理學院繼續(xù)就讀大專，繼續(xù)學習深造，在將來為護理事業(yè)添磚加瓦。

計算機平面設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：

該計算機平面設計專業(yè)屬于中專計算機輔助設計專業(yè)，主要培養(yǎng)的是熱愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術審美能力和熟練電腦操作技能的平面設計初中級技能型人才?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營理念，從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺傳達設計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設計和印前設計等業(yè)務范疇工作。

教學設施與設備：

專業(yè)的多媒體教室、專用的計算機機房

注：本專業(yè)的學生上課時能滿足人手一臺電腦

組裝與維護實訓室

報讀要求：

報讀本計算機平面設計專業(yè)的學生必須無色盲色弱，熱愛藝術設計，有一定的審美能力及繪畫能力。

核心課程：

美術基礎、色彩基礎、構成基礎、PHOTOSHOP、Flash、草圖大師、AUTOCAD、Coreldraw、畢業(yè)設計等

就業(yè)方向及就業(yè)崗位：

計算機平面設計專業(yè)學生畢業(yè)生主要面向廣告公司、印刷廠、印務公司、網(wǎng)絡公司、報社、出版社、雜志社、包裝設計公司等從事美術設計、網(wǎng)頁美工、印前崗位工作等，從事平面設計師、電腦美工、美術編輯、版面設計師、網(wǎng)頁美工員、網(wǎng)頁動畫設計員、電子圖象處理員、平版曬版員、計算機排版員、文圖制作員等

本專業(yè)就業(yè)升學特點：

升學：生在信息社會，計算機就是了解世界，認識世界的工具，選擇了學習計算機專業(yè)，就能很快的通過網(wǎng)絡學習自己感興趣的知識，找到自己的愛好學科，最后三年之后報讀自己理想的大學繼續(xù)學習，可以一舉兩得，既能學到技術，又能獲取學歷，這個專業(yè)對于想要升學的同學來說是個不錯的選擇。所以，我們的老師將會對大家做出非常嚴格的要求，選擇計算機專業(yè)不是為了來玩游戲的，請大家做好充分思考，如果不能接受我們老師的管理與要求，就趁早不要選擇這個專業(yè)。

就業(yè)：由于企業(yè)對本專業(yè)人才需求量的特殊性，不能批量的容納本專業(yè)的同學實習，所以在安排實習的時候不能做到所有同學都能專業(yè)對口，有提供對口實習崗位的企業(yè)，都是通過嚴格的篩選，擇優(yōu)錄取的。

所以，就讀本專業(yè)的同學得明確一點，本校就讀期間，學校提供的實習崗位不可能絕對專業(yè)對口，只是盡可能的位大家安排對口實習。所以報讀本專業(yè)的同學做好心理準備，中職選擇計算機專業(yè)，就得做好一定的心理準備，沒有想好的同學就不要盲目的選擇。

我們得樹立起中職只是我們升入高職的一個階段或者是入職該行業(yè)的一個起步，放低自己的姿態(tài)，從最基礎做起，把到企業(yè)鍛煉看成是磨煉自己意志，為大學積蓄生活費，好好學習，好好鍛煉。

職業(yè)資格證書：

《中華人民共和國勞動法》明確規(guī)定，國家對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能鑒定標準，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業(yè)技能鑒定。目前我們學?？山y(tǒng)一組織考取高級“辦公軟件”技能證書。

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)是我校規(guī)模最大、實力最強、就業(yè)最好的專業(yè)，建校以來始終保持招生第一的老專業(yè)，現(xiàn)有專業(yè)任職教師15余人，聲樂教師3人；舞蹈教師3人；鋼琴教師1人；美術教師1人；學前專業(yè)教師4人，90%以上的任課教師畢業(yè)于師范院校本科學歷。學校擁有鋼琴、舞蹈、繪畫、學前教育一體化、幼兒模擬等實訓室。開設有幼兒教育學，幼兒衛(wèi)生學，樂理與視唱，舞蹈，幼兒舞蹈編排，鋼琴，聲樂，美術基礎，色彩，幼兒手工制作，幼兒簡筆畫，幼兒園保教活動設計，幼兒故事，幼兒園課程與教學，幼兒文學，幼兒心理輔導等課程。

我校將培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機構從事教育教學、管理、保育與研究工作的?？茖哟斡變航處?。

電氣技術專業(yè)

電氣技術專業(yè)是我省中等職業(yè)教育重點專業(yè)，是我校辦學歷史最長的專業(yè)之一。擁有專業(yè)教師9人，其中，中、高級職稱教師2人，80%以上的教師為“雙師型”教師，3人為“黔南州專業(yè)骨干教師”，4人具有全國高級維修電工技能師資，2人具有全國高級激光機裝調(diào)工證。

專業(yè)培養(yǎng)目標：面向各類企、事業(yè)單位培養(yǎng)從事電氣設備制造、電氣（電子）線路或者電氣智能化設備的安裝、維護、維修等職業(yè)崗位的中、高級技能人才。

專業(yè)實訓室有：焊接實訓室1個；電子電拖實訓室1個，數(shù)電、模電實驗室1個，家電維修實訓室1個；激光實訓室1個。

專業(yè)開設的課程有：電工基礎、電子技術基礎、企業(yè)供配電技術等13門課程。

就業(yè)方向:電氣線路和智能電子設備的安裝、調(diào)試、維護、檢修，機電一體化設備和新型激光設備的安裝、調(diào)試、維護、檢修和操作。