銅仁市中等職業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章

每年到了初中同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，都有很多的同學(xué)要開(kāi)始就讀職業(yè)學(xué)校，而對(duì)于同學(xué)們來(lái)書(shū)了解學(xué)校的直觀體現(xiàn)就是學(xué)下的招生簡(jiǎn)章了，所以，在即將要報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，就有很多的同學(xué)就開(kāi)始來(lái)問(wèn)老師銅仁市職業(yè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章有沒(méi)有出來(lái)，老師就來(lái)給大家說(shuō)一下老師整理的關(guān)于學(xué)校的招生簡(jiǎn)章吧。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、藥物制劑、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、汽車(chē)運(yùn)用與維修、工程造價(jià)。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)40人、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)40人、藥物制劑專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)40人、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)60人、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)60人、旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)60人、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人、建筑工程施工專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人、汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人、工程造價(jià)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

目前，國(guó)家在高等教育本?？齐A段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款(包括校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款)、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、服義務(wù)兵役國(guó)家資助、新生入學(xué)資助項(xiàng)目、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校地址：貴州省銅仁市清水大道137號(hào)

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家骨干高職院校，教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等次單位、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校單位、全國(guó)事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)首批教育信息化試點(diǎn)單位，是國(guó)家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。

為更好培養(yǎng)專業(yè)技能人才，突出辦學(xué)特色，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持緊貼產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，通過(guò)整合資源，相繼成立了銅仁市技工學(xué)校、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市工業(yè)學(xué)校三所市級(jí)公辦全日制普通職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)高職引領(lǐng)中職、中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)模式，建立了師資、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等資源與銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建共享的管理體制。

上面就是老師為各位同學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)于學(xué)校的招生簡(jiǎn)章了，同學(xué)們可以看看學(xué)校有沒(méi)有自己喜歡報(bào)讀的專業(yè)，報(bào)讀的要求有哪些，已經(jīng)學(xué)校的地理位置看看這些是不是符合同學(xué)們自己對(duì)于學(xué)校的要求，因?yàn)檫@個(gè)讀書(shū)畢竟是關(guān)系到同學(xué)們之后的發(fā)展的，如果是，自己不選擇好的話，將來(lái)就是同學(xué)們自己的問(wèn)題了。