黔西南民族師范高等專科學(xué)?？蒲许?xiàng)目有哪些_升本的幾率高不高

學(xué)生在專業(yè)選擇上面要保持慎重態(tài)度，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生以后的前途，好的專業(yè)讓學(xué)生在將來的開展中能提供更過的機(jī)遇，所以學(xué)生在選擇專業(yè)的同時(shí)要包括專業(yè)前景好，發(fā)展好這一要素去選擇，同時(shí)再按照本身的興趣做一個(gè)參考去選擇，讓學(xué)生在以后的道路中走的更好。

興義民族師范學(xué)院基于1813年重建的筆山書院，歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時(shí)期。建國后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開端了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，1978年改稱興義師范?？茖W(xué)校，1982年改名黔西南民族師專，1993年又更名為黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校。2001年開端與貴州師范大學(xué)結(jié)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年，興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

人才培養(yǎng)

升本以來，學(xué)校共招收本科生7762人，其中已畢業(yè)本科生1929人。現(xiàn)有本科生5821人、?？粕?00人、預(yù)科生552人、業(yè)余學(xué)生71人、函授學(xué)生334人。全日制在校生總計(jì)7273人，折合在校生總數(shù)為7327.7人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不竭進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，2013年成為學(xué)士學(xué)位授予單位，目前有15個(gè)本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。近幾年畢業(yè)生初次就業(yè)率均不變?cè)?5%以上。

科研成果

升本以來，獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)；獲省社科規(guī)劃課題6項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)基金項(xiàng)目25項(xiàng)、省長(zhǎng)基金幫助項(xiàng)目9項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)162項(xiàng)；獲貴州省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、黔西南州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。教師共頒發(fā)論文1843篇，其中中文核心期刊及CSSCI收錄論文共264篇，SCI、EI、ISSHP等國際權(quán)威學(xué)術(shù)文獻(xiàn)收錄23篇；出版教材和著作25部；建有貴州省黔西南特色產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。

合作交換

學(xué)校與首都師范大學(xué)、寧波大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)等15所國表里高校簽訂合作協(xié)議，在師資共享、人才培養(yǎng)、學(xué)生工作和校園文化等方面展開了合作與交換；與貞豐縣、晴隆縣人民政府等5個(gè)地方政府簽訂校地合作框架協(xié)議，與中國挪動(dòng)黔西南州分公司等5家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化旅游、基地建立等方面展開了交換與合作。向臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)、大葉大學(xué)、嘉南藥理大學(xué)派出研修學(xué)生41人，向馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、精英大學(xué)派出交換學(xué)生23人，邁出了國際化合作辦學(xué)的重要一步。