六盤水職業(yè)技術(shù)學院2022有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

六盤水職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)大全

學院現(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學系、護理系、財經(jīng)系、工業(yè)系、商務(wù)管理系、生物工程系、信息工程系、社會科學系8個系，23個大專專業(yè)，38個中專專業(yè)。學院嚴密結(jié)合西部大開發(fā)和六盤水及周邊地區(qū)實際，積極探究教學變革,重視理論教學，突出培養(yǎng)學生的操作技能;面向市場需要，科學設(shè)置專業(yè);充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，注重“產(chǎn)學研相結(jié)合、教科訓(xùn)一體化”;培養(yǎng)消費、建立、管理、服務(wù)第一線需要的具有較強理論操作技能的高級職業(yè)技術(shù)人才。

六盤水職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)勢

學院積極開展科學研究和技術(shù)推廣，承擔教育教學科研項目30余項，成果轉(zhuǎn)讓28萬元，公開頒發(fā)學術(shù)論文300余篇，獨著、主編、參編高職高專教材10余種。積極承擔《高寒山區(qū)雜交玉米新組合選育》、《貴州黑山羊高繁衍率后選基因ESR的研究》、《苦蕎品種種質(zhì)資源征集及新品種選育》、《漂浮育苗在蔬菜基地的推廣應(yīng)用》、玉米自交選育及雜交組合測配和新組合觀察實驗、云豆區(qū)域和云豆消費試驗、蕎麥區(qū)域和蕎麥消費試驗、小麥新品種區(qū)域試驗、馬鈴薯高山組區(qū)域試驗和成果轉(zhuǎn)化試驗及品種“合作23”的省級消費示范等課題研究;市級項目《雜交玉米新組合“荷玉一號”》成果已向社會轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了科研管事于社會、管事于農(nóng)村。

六盤水職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目的

機電一體化技術(shù)專業(yè)簡介：機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù),將機械安裝與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總。稱機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出如今1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)等相交融構(gòu)成的一門獨立的穿插學科。機電一體化主要開展標的目的為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目的：機電一體化技術(shù)專業(yè)具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的根底理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)理論技能以及較強的實際工作才能，純熟停止機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及辦理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才;培養(yǎng)處置機械設(shè)備和電氣設(shè)備制造設(shè)備和裝備檢測、辦理、維修等工作的工程技術(shù)應(yīng)用性與操作性人才，培養(yǎng)處置工業(yè)企業(yè)的機電設(shè)備、自動化設(shè)備與消費線的運行與維修工作的技術(shù)人才。