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        2018年貴州職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景怎么樣

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-02-20 02:59 283次

        摘要:近幾年學(xué)前教育成了熱門(mén)專業(yè),越來(lái)越多的學(xué)生選擇學(xué)前教育專業(yè)。對(duì)于這種現(xiàn)象,有很多的家長(zhǎng)擔(dān)心隨波逐流的選擇了一個(gè)熱門(mén)專業(yè),畢業(yè)之后孩子不能找到理想的工作,大學(xué)幾年就白浪費(fèi)了。家長(zhǎng)的這種擔(dān)心不無(wú)道理,一個(gè)熱門(mén)行業(yè)都會(huì)存在飽和的情況,那么成都學(xué)前教育就業(yè)前景怎么樣呢?我?guī)Ц魑患议L(zhǎng)去了解一下。 學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也非常好,主要體現(xiàn)在以下幾方面: 一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得幼兒園短缺、幼師短缺等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。 2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%,但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%,這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的,幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的,2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的

        近幾年學(xué)前教育成了熱門(mén)專業(yè),越來(lái)越多的學(xué)生選擇學(xué)前教育專業(yè)。對(duì)于這種現(xiàn)象,有很多的家長(zhǎng)擔(dān)心隨波逐流的選擇了一個(gè)熱門(mén)專業(yè),畢業(yè)之后孩子不能找到理想的工作,大學(xué)幾年就白浪費(fèi)了。家長(zhǎng)的這種擔(dān)心不無(wú)道理,一個(gè)熱門(mén)行業(yè)都會(huì)存在飽和的情況,那么成都學(xué)前教育就業(yè)前景怎么樣呢?我?guī)Ц魑患议L(zhǎng)去了解一下。
         
          學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也非常好,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
         
          一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。 “2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%,但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%,這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”,幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的,“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”
         
          二、報(bào)告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬(wàn)人。 2011年兩會(huì)召開(kāi),把我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展推上了一個(gè)至高點(diǎn),為了解決幼兒入園難的社會(huì)問(wèn)題,國(guó)家鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育,除了公立園計(jì)劃擴(kuò)大招生規(guī)模外,民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn),與此同時(shí),社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求,尤其是對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來(lái)越大。
          三、專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。 在早期教育方面,0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的,初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期:最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開(kāi)始的。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始接受并重視早期教育,早期教育在我國(guó)經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模,不僅是大城市,就算是三、四線城市也隨處可見(jiàn)大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu),但專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。
         
          學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)崗位相當(dāng)多。比如:1、教師或兒童顧問(wèn);2、兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診工作;3、兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作;4、各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
         
          經(jīng)過(guò)了解,可以發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)就業(yè)前景十分廣闊的專業(yè),還不存在飽和的狀況,在學(xué)前教育師資嚴(yán)重缺乏的情況下,學(xué)生畢業(yè)之后不愁找不到工作。我在這里祝各位畢業(yè)生事業(yè)有成,前程似錦!
         
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        文章標(biāo)題:2018年貴州職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景怎么樣

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