美術教育專業(yè)

　　專業(yè)名稱：美術教育

　　招生層次：中專+大專(可升本)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè)，關愛學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事美術教育的能力，綜合素質高，能從事美術課程教學?？茖哟涡W或幼兒園教師。

　　主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術教學法、現(xiàn)代教育技術、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設計基礎、藝術概論、電腦美術、兒童畫、陶藝、平面設計。

　　就業(yè)方向：主要面向各類幼兒園、中小學，從事美術教學、科研和管理等工作。

　　通常傳統(tǒng)的美術學專業(yè)似乎就是為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面培養(yǎng)高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。而現(xiàn)實是我碰到的很多這個專業(yè)的同學說的最多的一句話就是，美術學本科畢業(yè)后我們能干嗎?有的甚至說我們學畫畫的大學四年出來干什么?賣畫?做藝術家?等等，顯然是很無奈，很不現(xiàn)實。如何正確就業(yè)，怎樣才能樹立正確的就業(yè)理念，已經成為迫在眉睫且必須解決的社會問題，所以這個弱勢就業(yè)學科的群體樹立正確的就業(yè)觀念刻不容緩，的確我們所處的還是一個藝術事業(yè)欠發(fā)達的發(fā)展中國家的這樣一個現(xiàn)實環(huán)境，藝術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境不容樂觀。

　　許多美術學畢業(yè)生在就業(yè)中大多選擇美術老師這一崗位，比較穩(wěn)定也和專業(yè)對口，雖然工薪待遇一般化但也還差強人意。還有的一部分繪畫技能比較好的美術學畢業(yè)生直接開以盈利為目的個體畫室繼續(xù)分享“藝考熱”這一蛋糕，結果是藝術生就業(yè)矛盾惡性化循環(huán)。還有的很個別的可以忽略不記數(shù)量的畢業(yè)生進入畫廊、博物館、藝術館工作。這里所說的多方位和寬思路的就業(yè)分析是我們美術專業(yè)大學畢業(yè)后要運用發(fā)散性思維，理清頭緒認清形勢，擴大我們的就業(yè)視野。隨著國民的物質生活水平越來越好，對于精神生活水平的提高迫不及待，精神生活的需求將是未來生活的主流，所以我們藝術行業(yè)的潛在市場是非常廣闊的，特別對于我們美術學專業(yè)畢業(yè)的大學生來說發(fā)揮自己的美的理念有著很好的前景，尤其是學傳統(tǒng)美術的學生有著很優(yōu)質的素描繪畫基礎，在后期可以通過去發(fā)達歐美國家學習新的知識進入到交叉的藝術設計等領域：(環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、服裝設計、平面設計、景觀設計、家具產品設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現(xiàn)代手工藝設計、印刷包裝設計、網絡多媒體設計、陶瓷藝術設計、數(shù)碼媒體藝術設計等)、還可以進入到戲劇影視美術設計：(電影美術、電視美術、人物造型、舞臺設計、燈光設計、服裝與化妝設計等)