南充高中上什么中專學校好

當前，在國家形勢下，職業(yè)學校越來越受社會、企事業(yè)單位的歡迎，因為職業(yè)學校學生畢業(yè)后，可以學習一門基本技能，為現(xiàn)在日益強烈的就業(yè)競爭添加一只翅膀。

成都華夏旅游商務學校是成都最出名的幼師、高鐵學校，是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全、以幼教為特色的綜合性學校和國家職業(yè)技能鑒定所，位于成都天府新區(qū)核心——華陽雙華路，創(chuàng)辦于1993年，已為社會培養(yǎng)24000多名應用型人才。學?，F(xiàn)有全日制學習的大、中專學生5000人，開辦的幼師、財會、導游、民航服務、服裝、計算機設計、電子商務、酒店專業(yè)有特色，其中幼師專業(yè)享有較高知名度和美譽度，是成都大學學前教育學院、成都幼師實驗基地，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地。

學校地址：成都市雙流區(qū)航空港雙華路三段

成都機電工程學校是經(jīng)教育主管部門審批的一所全日制中等職業(yè)學校(招生代碼51198)，依偎于享有“蜀人之母”盛譽的郫都區(qū)古城鎮(zhèn)懷抱。同時，與中國海事局、中國海洋局、中國長江海事局、中國交通運輸部長江航務管理局、西南交通大學、西華大學等部省級單位合作，構(gòu)建了在中等職業(yè)教育為基礎上兼容成人高考教育、高等教育自學考試、網(wǎng)絡高等教育和高級技工與技師培訓的多元化、多層次辦學模式，開展特色鮮明的中高職銜接職業(yè)教育。

學校地址：成都市郫都區(qū)古城鎮(zhèn)

學校位于四川省省會—成都市，是一所經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全日制綜合性普通高等學校，于2008年4月在具有十多年本科辦學歷史的四川師范大學信息技術學院、四川師范大學外事學院辦學基礎上組建而成。 學院自成立以來，恪守“修德礪能，務實拓新”的校訓，弘揚“團結(jié)奮進，追求卓越”的學院精神，遵循“社會需求引領城市發(fā)展，高職教育開啟幸福人生”的辦學理念，強化“教會學生做人、教會學生做事”的人才培養(yǎng)理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向；工學結(jié)合，校企合作；尊重市場，整合資源；用好機制，規(guī)范管理”、“服務城市化，專業(yè)產(chǎn)業(yè)化，課程國際化，教育信息化”的辦學思路，設計了基于素質(zhì)教育下的“一條主線三個層次”的人才培養(yǎng)模式，并獲得四川省人民政府教學成果獎。

學校地址：成都市龍泉驛洪河大道

南充電子工業(yè)學校系1998年經(jīng)南充市教育局批準成立，報四川省教育廳備案的一所中等專業(yè)學校，是南充市重點中等職業(yè)學校，現(xiàn)屬南充大成職業(yè)教育集團核心成員學校。學校在南充市內(nèi)有兩個校區(qū)，其中航空港校區(qū)位于南充市高坪區(qū)東順路航空港工業(yè)集中園區(qū)，小龍校區(qū)毗鄰南充市高坪區(qū)火車東站。學校占地面積38萬 m?(570畝)，校舍建筑面積11.4萬m?，學?？偖a(chǎn)值達16860萬元。

南充電子工業(yè)學校辦學宗旨

學校確立了“以科學發(fā)展為導向，教書育人并重，精心致力于中國職業(yè)教育”的辦學宗旨，樹立了“為了所有學生的成功，創(chuàng)設教師和學生共同發(fā)展的樂園，辦人民滿意的職業(yè)教育”的辦學理念，探索和實踐“因材施教，分層教學”的辦學模式，使基礎不同、愛好各異的學生充分發(fā)揮學習主動性，最大限度地學到知識和技能，成為適應現(xiàn)代化建設需要的，具有良好社會公德和職業(yè)品質(zhì)、具有終身學習能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的復合性實用人才!

學校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家張瀾先生創(chuàng)辦于1913年，至今已有98年辦學歷史，是四川省最早從事職業(yè)技術教育的學校之一。 1986年學校更名為四川省蠶絲學校，1999年四川省教育廳根據(jù)四川省職業(yè)教育規(guī)劃布局和學校專業(yè)設置的實際，同意在保留四川省蠶絲學校校名的同時，增掛四川省服裝藝術學校校名，實行一校雙名。

100年來，一批又一批仁人志士、社會賢達和時代精英先后在學校任教掌校，教書育人。張瀾先生就曾兩度親自出任學校校長達十年之久。著名蠶絲專家、教育專家尹良瑩先生任校長長達8年。紅巖英烈袁詩堯、原四川省副省長張秀熟先生、無產(chǎn)階級革命家、教育家吳玉章先生和陸星恒、吳載德、熊季光、王道容等著名教授和專家都先后在校執(zhí)教講學。

四川省蠶絲學校辦學宗旨

學校秉承張瀾先生科教興國、科教強民的辦學宗旨，始終保持了優(yōu)良的職業(yè)教育傳統(tǒng)和良好的校風，始終堅持為祖國強盛、為市場經(jīng)濟建設服務，為“三農(nóng)”服務的辦學方向，堅持走教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的道路。常年堅持組織師生到農(nóng)村工廠蹲點指導和開展技術服務，大力普及推廣新技術、新成果。近十年來，學校主持、參與科研課題攻關和實用技術開發(fā)近50項，先后派出專業(yè)教師80余人次到全省各地開展技術服務，培訓基層蠶桑輔導員和技術工人3000余人次，校內(nèi)外培訓農(nóng)民工4000多人，組織編寫了農(nóng)民工培訓系列教材。近十年來，本校教師主編、參編各類教材40余種、講義20余種，在各級刊物上發(fā)表和交流論文近千篇。

學校在四川金嘉服飾有限公司、江蘇陽光集團、深圳鑫維服裝有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈爾、報喜鳥、寧波凱特機械有限公司、人本集團、安微奇瑞汽車有限公司、深圳仙朗皮具、廣東華尼皮具有限公司、南充蠶種場、三臺種場、閬中種場等單位建立了實習基地，長期進行合作。學校與日本熊本大學、九州短期大學、京都短期大學、北九州YMCA日語學校簽訂了友好交流和合作辦學協(xié)議，相互往來頻繁、交流渠道暢通。近年來，學校已派送近二十批次學生到日本研修、留學。

讀中專技校就不用再在語文數(shù)學外語這些基礎學科上耗費太多時間精力，可以把大部分精力投入到專業(yè)的學習上。而中專職校的專業(yè)設置基本上與市場結(jié)合緊密，基本上能做到有什么市場設置什么專業(yè)。如果真的可以在學校里學好一門手藝，那畢業(yè)后薪資待遇不見得比參加高考讀完本科就業(yè)的學生差。