成都衛(wèi)生學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間是多久

成都衛(wèi)生學(xué)校王牌專業(yè)的護(hù)理和藥劑，為什么這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)校最重視的專業(yè)呢，因?yàn)槟壳霸卺t(yī)學(xué)行業(yè)里面，這兩個(gè)專業(yè)的人才需求量可以說(shuō)是最大的，大家也可以在網(wǎng)絡(luò)上了解到很多醫(yī)院的護(hù)士和藥劑師都是比較缺失的，正是因?yàn)槿瞬湃笔В覀兊膶W(xué)生才能有更多就業(yè)的機(jī)會(huì)，就業(yè)才能夠好，這便是學(xué)校高度重視這兩個(gè)專業(yè)的主要原因。

學(xué)習(xí)

那么進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這幾年的學(xué)習(xí)生活分別是怎么安排的呢，這也是家長(zhǎng)們非常的關(guān)心的問題，首先學(xué)生來(lái)到學(xué)校正式報(bào)名后，等待統(tǒng)一開學(xué)時(shí)間，開學(xué)的第一個(gè)月我們會(huì)給這群從來(lái)沒有接觸過這些專業(yè)的同學(xué)講解專業(yè)概介，學(xué)習(xí)方式，以及就業(yè)情況，讓他們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有更多的了解。然后慢慢進(jìn)入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)習(xí)都會(huì)比較慢，因?yàn)橐o學(xué)生一個(gè)適應(yīng)過程，等到一個(gè)月完后，大家基本上就對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)各方面都比較清楚也有自己的規(guī)劃了。

在學(xué)習(xí)過程中，每一個(gè)月學(xué)習(xí)結(jié)束，我們老師都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行一次月考，這是為了檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，也是讓大家意識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足之處，每次通過考試后，大家的收獲還是蠻大的，這也是學(xué)校一個(gè)比較好的教學(xué)模式。

在學(xué)校經(jīng)過三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，需要掌握的專業(yè)知識(shí)都學(xué)習(xí)完了，然后面臨最大的教學(xué)成果檢驗(yàn)方式就是——實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是為了學(xué)生獲得參加護(hù)士資格證考試的資質(zhì)，因?yàn)閲?guó)家規(guī)定參加護(hù)士考試的學(xué)生首先必須具備在醫(yī)院有為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能參考，實(shí)習(xí)是由學(xué)校統(tǒng)一安排的，并且實(shí)習(xí)后回來(lái)還會(huì)為學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，確保大家都能夠順利通過考試。

拿到護(hù)士資格證后學(xué)生就可以進(jìn)入醫(yī)院正式工作了。這便是在學(xué)校的整個(gè)學(xué)習(xí)流程。

就業(yè)

學(xué)校在就業(yè)上面實(shí)行的是“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”的就業(yè)模式，即學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)校就負(fù)責(zé)給每個(gè)學(xué)生安排單位，實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生與企業(yè)本著雙向選擇的原則，與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。如果學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位不滿意，不愿意在原實(shí)習(xí)單位就業(yè)，學(xué)校負(fù)責(zé)給推薦其他單位。學(xué)校還制定了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)制度，即畢業(yè)生三年內(nèi)如果失業(yè)，到學(xué)校登記后，學(xué)校還可以給推薦單位。

以上便是成都衛(wèi)生學(xué)校的全部學(xué)習(xí)與就業(yè)安排，關(guān)于更多的就業(yè)問題可以致電招生辦老師詳細(xì)了解。

成都衛(wèi)生學(xué)校王牌專業(yè)的護(hù)理和藥劑，為什么這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)校最重視的專業(yè)呢，因?yàn)槟壳霸卺t(yī)學(xué)行業(yè)里面，這兩個(gè)專業(yè)的人才需求量可以說(shuō)是最大的。