四川師范幼師學院學校情況介紹

　四川師范幼師職業(yè)學院院校簡介

　　四川師范大學幼師學院建立于1987年10月，學校經(jīng)過二十多年的發(fā)展到現(xiàn)在體現(xiàn)出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年，學校順利通過了四川省教委辦的教學質(zhì)量檢驗，成為四川省重點幼兒師范類學院，更具有大專學生招收資格的幼師院校，與川內(nèi)的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年，通過四川省自考委員會鑒定，與四川大學及四川師范大學合作，成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì)，能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學校。

　　四川師范幼師職業(yè)學院招生專欄

　　報考要求

　　學前教育專業(yè)凡參加今年中考的男、女考生(男生身高不低于160cm;女生身高不低于150cm)都可以報考，同時須參加我校組織的面試。

　　音樂教育、舞蹈教育專業(yè)為培養(yǎng)適合幼兒園藝術教育的教師，我校設有五年制音樂教育專業(yè)(男生身高不低于160cm;女生身高不低于150cm)、舞蹈教育專業(yè)(男生身高不低于165cm;女生身高不低于155cm)。

　　凡報考藝術類專業(yè)的考生在面試合格后還必須參加專業(yè)加試，專業(yè)加試合格的分數(shù)為60分。音樂專業(yè)加試滿分為100分。其中音樂70分(唱歌30分、音樂模仿能力30分、器樂演奏10分)。

　　舞蹈30分(自選舞蹈或者舞蹈小組合15分、模仿學習新舞蹈動作15分);舞蹈專業(yè)加試滿分為100分。其中舞蹈70分(自選舞蹈和舞蹈小組合20分、模仿學習新的舞蹈動作20分、基本功展示20分、即興舞蹈10分)。

　　音樂30分(唱歌10分、音樂模仿能力15分、器樂演奏5分)。

　　以上兩個專業(yè)文化課最低錄取分數(shù)線的劃定方法為學前教育最低錄取分數(shù)線的70%，我校在專業(yè)加試合格且文化課達線建檔考生中，根據(jù)分地市分專業(yè)招生計劃，按專業(yè)加試成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取。專業(yè)加試由我校統(tǒng)一安排時間、地點并全程錄像。加試結果現(xiàn)場公布。請廣大考生在中考之后關注我校網(wǎng)站關于專業(yè)加試的相關安排。未參加專業(yè)加試和專業(yè)加試不合格的考生不能填報我校音樂教育和舞蹈教育專業(yè)。

　　四川師范幼師職業(yè)學院專業(yè)介紹

　　學前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基本理論、基礎知識與專業(yè)技能，具有較強保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應當代學前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機構的工作人員。

　　主要課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術、現(xiàn)代教育技術等。

　　就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機構教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機構工作人員等。

　　初等教育系

　　初等教育系設有初等教育、數(shù)學教育、體育教育、科學教育、計算機教育、心理咨詢和心理健康教育六個專業(yè)。擁有一支學緣結構合理、熱心小學教育研究、注重教書育人的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師68人，在專兼職教師中，有教授1人，副教授19人，碩士34人。

　　近年來，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撐和提升了教育教學工作的質(zhì)量和品位。系部教師撰寫專著、編撰教材與教輔資料共計5部;在全國各級各類報刊公開發(fā)表研究論文40多篇;在研省、市級科研課題16個;正式出版專著2部。

　　初等教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學語文、數(shù)學等學科的教學，并對其中一門學科具有專門研究，能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作，有較強的實施素質(zhì)教育的能力和開展教育科學研究的能力，服務于小學教育、小學教育研究機構等行業(yè)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學教師。

　　主要課程：外國文學、兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學 、中國古代文學、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學、心理學、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、教育科學研究方法 、現(xiàn)代教育技術。

　　就業(yè)方向：小學教師，教育管理、服務機構工作人員;黨政機關、企事業(yè)單位的文秘、公關、宣傳、管理等工作人員。

　　體育教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，適應我國****現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事中小學體育教學、體育競技、課外運動訓練與競賽組織工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的應用型復合人才。

　　主要課程：運動解剖學、運動生理學、田徑、籃球、武術、足球、游泳、體操、排球、學校體育學、體育保健學、體育游戲、健美操、乒乓球、體育舞蹈、教育心理學、體育課程與教學論、現(xiàn)代教育技術。

　　就業(yè)方向：中小學體育教師、小學體育教育科研人員、社會體育指導員;體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營、企業(yè)體育文化培育的工作人員;運動員、教練員、裁判員。

　　科學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育思想、觀念和富有創(chuàng)新精神，具備現(xiàn)代科學理論基礎知識、科學教育研究能力及專業(yè)素養(yǎng)，掌握自然科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，知識面寬，綜合素質(zhì)高，既能夠勝任小學《科學》課程的教學和研究，又能夠勝任物理、化學、生物等分科課程的教學和研究工作的新型師資。

　　主要課程：高等數(shù)學、普通生物學、大學物理、人文地理、自然地理、遺傳學、細胞生物學、生理衛(wèi)生學、無機化學、有機化學、電工電子技術基礎、教育學、教育心理學、科學課程與教學論、科學發(fā)展史、現(xiàn)代教育技術。

　　就業(yè)方向：小學教師，教育管理、教育科研、教育服務工作，企事業(yè)單位、政府機構工作人員。

　　數(shù)學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)服務于小學和初中數(shù)學教育、中小學數(shù)學教育研究機構等行業(yè)，全面發(fā)展，理念先進，學有專長，主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，具有較高的小學數(shù)學教師專業(yè)化水平和較強的終身學習與發(fā)展能力，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學教師及相關應用型人才。

　　主要課程：數(shù)學分析、解析幾何、線性代數(shù) 概率與統(tǒng)計、數(shù)論初步、自然科學概論、教育心理學、小學數(shù)學課程與教學、應用寫作、教育科學研究方法 、現(xiàn)代教育技術、教學設計、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)。

　　就業(yè)方向：中小學教師，教育管理人員，企事業(yè)、政府機構工作人員。

　　計算機教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握計算機科學的基本理論、基礎知識和基本技能，有較強的實踐能力和適應能力，能從事中小學信息技術課程的教學和研究工作，還能在科研、教育、企事業(yè)和行政管理部門從事計算機教學和技術應用的專門人才。

　　主要課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結構、微機原理與接口、計算機網(wǎng)絡及應用、數(shù)據(jù)庫原理及應用、現(xiàn)代教育技術、信息技術教育學、多媒體課件制作、平面圖形圖像處理、Flash動畫制作、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、計算機維護與維修、Java語言程序設計、計算機操作系統(tǒng)。

　　就業(yè)方向：從事中小學信息技術教育及學校信息化管理崗位，各級行政、企事業(yè)單位從事計算機教學和技術應用的工作人員;IT行業(yè)從業(yè)人員，軟件工程師。

　　心理咨詢與心理健康教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的心理學基本理論、心理健康教育和心理輔導的基本技能;能夠在中小學校從事心理健康教育課程教學;能為社會各類人群開展個體和團體心理咨詢與輔導、心理保健、心理培訓、人才選拔與心理測評及管理工作;能進行生涯發(fā)展和職業(yè)指導的復合型人才。

　　主要課程：基礎心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、社會心理學、人格心理學、環(huán)境心理學、管理心理學、實驗心理學、心理咨詢與治療、心理危機干預、行為矯正技術、心理測量與統(tǒng)計、心理學史、學校心理輔導等。

　　就業(yè)方向：中小學心理健康教育教師;心理咨詢、治療工作者;人力資源管理專員;心理輔導、心理培訓與心理測評工作人員。

　　四川師范幼師職業(yè)學院辦學設施

　　學校坐落于天府之國腹地-四川省成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)，占地面積800余畝，在校師生貳萬肆仟余人，學校建筑面積超過30萬平方米。學校交通便利，風景如畫，有多趟公交路線和巴士班車直達我校門口。校園寬敞氣派，校內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木繁多，是成都市不多的園林式校園和歐派建筑代表學校。走進學校，可以看到圖書館，學生閱覽室，學生活動中心，形體訓練室，運動場，多媒體教學中心，幼師實訓室，鋼琴訓練室，舞蹈排練中心。

　　四川師范幼師職業(yè)學院師資力量

　　經(jīng)過近幾年的發(fā)展，學校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀成都最具潛力的中職類學校，2005年獲得川內(nèi)招生最好的幼師學校稱號，2007年獲得西南地區(qū)初等教育的榜樣院校，2009年獲得師資教學水平二等獎，2012年獲得省教委頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)幼教傳播學校第一名。近年來，隨著學校不斷的發(fā)展，以及對民間力量的整合，學校調(diào)整戰(zhàn)略為多且全的教學策略和辦學使命。通過并入希望集團后，學校與四川天一學院一起開設有：藝術幼師，雙語幼師，幼兒園管理，幼兒服裝設計，舞蹈幼師，音樂幼師，與天一學院合作后開辦會計，建筑，電子信息，計算機應用，旅游管理，市場營銷，藝術設計等多元化教學專業(yè)。在發(fā)揚我校學前教育和初等教育的基礎上，做到了與時俱進，開拓創(chuàng)新地引入當下市場需求較為旺盛的專業(yè)，使我校學生真正做到學有所依，學有所用，不盲目，不閉門造車地俗套學習。

　　四川師范幼師職業(yè)學院育人模式

　　學校十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。在注重基礎知識學習的同時，加強技能訓練，每年都舉辦幼師專業(yè)班學生全員參與的專業(yè)技能比武。該校的畢業(yè)生基本功扎實，綜合素質(zhì)較高，能夠在很短時間內(nèi)融入到實際工作中去，特別是不需要經(jīng)過系統(tǒng)的再培訓，就能發(fā)揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業(yè)生，不僅僅是因為用人需求，更主要的原因是在該校能挑選到素質(zhì)全面、適用性強的高層次、高質(zhì)量的畢業(yè)生。他們知識學得扎實，專業(yè)技能較強，專業(yè)對口，工作勤奮，思想穩(wěn)定，多才多藝，綜合素質(zhì)高，熟悉幼兒園工作，是具有充分就業(yè)準備的優(yōu)秀畢業(yè)生。

小編為你推薦綿陽的其他學校

　 四川幼兒師范高等?？茖W校是一所公辦全日制普通高等?？茖W校,坐落在人杰地靈的中國科技城綿陽市，2009年3月經(jīng)教育部批準，在原四川省江油師范學?；A上建立,是西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的普通高等學校。在近百年的辦學實踐中，學校曾被評為“全國紅旗學?！薄ⅰ皣衣殬I(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”、“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“四川省校風示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ〉掠ぷ飨冗M學?！钡?。 學校在綿陽、江油設有三個校區(qū)，占地面積980畝,教學儀器設備值5600多萬元，在校學生10000余人。學校擁有一支學術水平高、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工495人，其中副教授以上職稱96人，具有碩博士學歷學位教師137人。

學校地址：江油市建設北路317號

綿陽理工學校，是經(jīng)四川省人民政府、四川省教育廳批準，納入國家計劃招生的全日制普通中等專業(yè)學校，學校地處中國西部四川省第二大城市—中國科技城綿陽，眾多科研機構環(huán)繞校區(qū)，校園周邊學術氣氛濃郁；是以中、高等職業(yè)教育為主的多學科綜合性學校。為社會輸送各類優(yōu)秀畢業(yè)生學生20000余人，在校教職工100余人。 為了適應學?？焖侔l(fā)展，學校投入千萬巨資，創(chuàng)建西南職教名校：學?，F(xiàn)占地百余畝，建設總投資千萬元，將建設成一所功能齊全、設施先進，配套完善，環(huán)境優(yōu)美，花園式現(xiàn)代化學校。建有教學大樓、學生公寓、學生生活中心；圖書室、形體訓練室、計算機中心、電工、電子、機械、數(shù)控加工等專業(yè)實驗實作室；建有田徑場、籃球場、足球場、乒乓球室等教學、生活設備設施。 綿陽理工學校是綿陽首家高鐵乘務人才培養(yǎng)基地，與全國各大鐵路系統(tǒng)達成人才戰(zhàn)略培養(yǎng)協(xié)議。招收初中、高中起點的學生，通過多種途徑的學習可獲得大專及本科層次的文憑，取得了良好的效果和社會影響。

學校地址：綿陽市涪城區(qū)青義鎮(zhèn)寶龍路89號