眉山電子職業(yè)技術學校服裝設計與營銷專業(yè)未來發(fā)展如何-好不好

當今社會就業(yè)形勢越來越嚴峻，很多初中畢業(yè)生都會選擇職校繼續(xù)就讀并學一門技術，而今服裝設計與營銷專業(yè)在市場上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的，其中就報考服裝設計與營銷專業(yè)的學子也變得越來越多，下面是老師整理的眉山電子職業(yè)技術學校服裝設計與營銷專業(yè)未來發(fā)展如何，希望對學子擇校有些幫助。

專業(yè)介紹

服裝設計不但考研有高超的設計，還要對顏色布料有非常高的認識，涉及的方面非常多。服裝設計是科學技術和藝術的搭配焦點，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等要素?！霸O計”指的是計劃、構思，設想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思”。

知識

服裝設計是運用各種服裝知識、剪裁，及縫紉技巧等，考慮藝術及經(jīng)濟等因素，再加上設計者的學識及個人主觀觀點，設計出實用、美觀，及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設計者除對經(jīng)濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設計的原則。

發(fā)展

根據(jù)不同的工作類容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設計，結構設計，工藝設計，設計的原意是指"針對一個特定的目標，在計劃的過程中求得一種問題的解決和策略，進而滿足人們的某種需求"。設計所涉及的范圍十分廣泛，包括社會規(guī)劃、理論模型、產(chǎn)品設計和工程組織方案的制定等等。當然，設計的目標體現(xiàn)了人類文化演進的機制，是創(chuàng)造審美的重要手段。服裝設計顧名思義是設計服裝款式的一種行業(yè)，服裝設計過程“即根據(jù)設計對象的要求進行構思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進行制作，達到完成設計的全過程”。

概念

服裝設計中創(chuàng)意設計是模糊概念的神而結構設計則是具體概念的型。從創(chuàng)意到成品樣樣精通，再好的創(chuàng)意也需要成品來支撐，這是服裝設計具有非常強的實用性（穿著效果）決定了的，反過來，連服裝是如何定規(guī)格的如何做成成品的這些過程都不了解如何來完善你的創(chuàng)意設計，服裝設計可不是用電腦畫畫創(chuàng)意圖就能混下去的。就不要說要有多大的成就了。因為對于企業(yè)而言，學歷并不代表能力，在中國不缺有學歷的服裝設計師而是缺能有實際能力解決實際問題實用型的服裝設計師。

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)從事服裝市場開拓等相關崗位的應用型、技能型高級人才。具有服裝商務理論知識及市場開拓能力；具備扎實的市場調(diào)查、分析能力及相關的技巧能力；同時具備服裝設計、服裝營銷管理的基本能力；能夠從事服裝企業(yè)的市場部、研發(fā)部、服裝設計、服裝生產(chǎn)管理、跟單員、報關員、物流師等重要工作崗位。

就業(yè)方向:

學生畢業(yè)后可在服裝企業(yè)的市場部、研發(fā)部、服裝設計、服裝生產(chǎn)管理、跟單員、報關員、物流師等重要工作崗位從事相關工作。

主干課程:

服裝效果圖、服裝設計原理、服裝材料學、服裝結構設計、服裝樣板制作、立體裁剪、服裝生產(chǎn)管理、中外服裝史、服裝市場營銷、服裝心理學、服裝企業(yè)物流管理、談判與推銷技巧、消費者心理學、展示設計、市場調(diào)查與預測、服裝展示與陳列、品牌策劃、基礎會計學、企業(yè)定價等。 教學手段： 基礎理論與實踐理論相結，課外實踐相輔助是本專業(yè)的主要教學手段。不定期的邀請外校專家、教授、成功的營銷專員及企業(yè)家到校跟學生進行討論式的經(jīng)驗理論講述，以及不定期的課外考察，讓學生進企業(yè)、進單位，在實踐的過程當中不斷的明確專業(yè)的學習目標與方向，以便及時調(diào)整自己的位置與狀態(tài)，培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才。

技能證書:

服裝設計定制工中級及高級的考證、助理營銷師考證等。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。