就業(yè)保障|南充理工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣/好嗎

選擇讀五年制大專(zhuān)的初中生擁有各種各樣的原因，不管是什么原因，沒(méi)有考上普高這一點(diǎn)，應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利，暫時(shí)沒(méi)有考上，也并不意味著初中生就沒(méi)有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校，其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢南充理工學(xué)校就業(yè)保障問(wèn)題的初中生帶來(lái)南充理工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣/好嗎的具體解讀，希望幫助初中生選到自己心儀的學(xué)校，找到滿意的工作。

南充理工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣/好嗎

一、南充理工學(xué)?；厩闆r

★學(xué)校性質(zhì)：南充理工學(xué)校創(chuàng)建于2003年，位于中國(guó)釣魚(yú)城南部縣，是南充市教體局批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積46畝，建筑面積2.44萬(wàn)平方米，專(zhuān)兼職教職工126人，全日制和非全日制學(xué)生共計(jì)2286人。建有財(cái)政資金支持會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、建筑實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。校企合作共建的實(shí)訓(xùn)基地21個(gè)，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)450.2萬(wàn)元。

★辦學(xué)理念：學(xué)校秉持為增長(zhǎng)智慧和才干走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)祖國(guó)和人民走出去為校訓(xùn)，傳承明理精工、科學(xué)爭(zhēng)先的辦學(xué)理念；堅(jiān)持產(chǎn)教互融發(fā)展，文武技能兼修，升學(xué)就業(yè)并舉的辦學(xué)特色；堅(jiān)持封閉式軍事化管理，開(kāi)放式素質(zhì)教育的管理模式?，F(xiàn)已形成突出理工學(xué)科特點(diǎn)、彰顯普職融通重點(diǎn)，聚力藝術(shù)表演亮點(diǎn)、凸顯觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)教互融的特色鮮明的中等職業(yè)學(xué)校。

★師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有教職工47人，其中雙師型教師22人。其中高級(jí)職稱(chēng)教師37人，研究生學(xué)歷教師9人，“雙師型”教師占專(zhuān)任教師的50%以上

★教學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校發(fā)揮學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)的雙重功能，扎實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，深入實(shí)效地為企業(yè)和社會(huì)開(kāi)展人力資源開(kāi)發(fā)工作。幾年來(lái)，學(xué)校獲得了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，人才培養(yǎng)水平顯著提高，辦學(xué)績(jī)效得到企業(yè)和社會(huì)肯定，校企合作闖新路，校舍自建近3萬(wàn)平米，圓滿完成了學(xué)?！笆の濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。

★升學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校在各對(duì)口專(zhuān)業(yè)、符合相應(yīng)條件的應(yīng)屆畢業(yè)生部分優(yōu)秀學(xué)生可以進(jìn)入專(zhuān)科、本科階段學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的愿望。

二、南充理工學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

★開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)、建筑工程施工專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專(zhuān)業(yè)、播音與節(jié)目主持專(zhuān)業(yè)、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)

★重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：建筑工程施工專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)、播音與節(jié)目主持專(zhuān)業(yè)

★校企合作：學(xué)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)工學(xué)結(jié)合、學(xué)工交替的人才培養(yǎng)方案，建立工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)體系，大力推行訂單培養(yǎng)、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德與實(shí)踐能力的教學(xué)模式，與企業(yè)攜手創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研合作站，建立區(qū)域集中、企業(yè)分散、頂崗實(shí)習(xí)、全程管理的工學(xué)結(jié)合管理體系，形成工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保在校學(xué)生有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。

★就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校積極構(gòu)建招生和就業(yè)工作的良性互動(dòng)循環(huán)機(jī)制，確保生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的不斷提高，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上。到2020年，各類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)中職校的先進(jìn)水平。

以上通過(guò)南充理工學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)等多維度多角度立體的為初中生解讀了南充理工學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。選擇南充理工學(xué)校往往是看重學(xué)校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過(guò)網(wǎng)站了解了南充理工學(xué)校的同時(shí)可以咨詢我們專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站擇校客服，了解南充理工學(xué)校的更多資訊。

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