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        就業(yè)保障|蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-12-25 12:44 65次

        摘要:選擇讀 職業(yè)學(xué)校 的初中生擁有各種各樣的原因,不管是什么原因,沒有考上普高這一點,應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利,暫時沒有考上,也并不意味著初中生就沒有一點機(jī)會。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校,其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)保障問題的初中生帶來蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀,希望幫助初中生選到自己心儀的學(xué)校,找到滿意的工作。 一、蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)?;厩闆r ★學(xué)校性質(zhì): 蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是四川鼎信投資有限公司舉辦,蓬溪縣教育局主管的民辦中職學(xué)校。 ★辦學(xué)規(guī)模: 學(xué)校占地18畝,建筑面積12000平方米,有4個校內(nèi)專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)中心,有公寓式學(xué)生宿舍和寬敞明亮的學(xué)生餐廳。 ★辦學(xué)特色: 學(xué)校以“知行合一”的辦學(xué)理念、“校企合作

        選擇讀職業(yè)學(xué)校的初中生擁有各種各樣的原因,不管是什么原因,沒有考上普高這一點,應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利,暫時沒有考上,也并不意味著初中生就沒有一點機(jī)會。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校,其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)保障問題的初中生帶來蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀,希望幫助初中生選到自己心儀的學(xué)校,找到滿意的工作。

         

        一、蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)?;厩闆r

        ★學(xué)校性質(zhì):蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是四川鼎信投資有限公司舉辦,蓬溪縣教育局主管的民辦中職學(xué)校。

        ★辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校占地18畝,建筑面積12000平方米,有4個校內(nèi)專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)中心,有公寓式學(xué)生宿舍和寬敞明亮的學(xué)生餐廳。

        ★辦學(xué)特色:學(xué)校以“知行合一”的辦學(xué)理念、“校企合作”的辦學(xué)模式、“就業(yè)與發(fā)展合一”的人才培養(yǎng)目標(biāo),打造精英職教團(tuán)隊,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)、特色教育,全面提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,助推學(xué)生高薪就業(yè)和持續(xù)發(fā)展。學(xué)校是蓬溪縣內(nèi)真正意義上的校企一體合作辦學(xué)單位,即“企業(yè)領(lǐng)辦專業(yè),專業(yè)辦在企業(yè)”新的辦學(xué)模式得以有效實施。

        ★師資力量:學(xué)校師資結(jié)構(gòu)基本合理,教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo),本科以上學(xué)歷教師22人,專任教師25人,高級職稱教師3人,專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到63.23%,專任專業(yè)課教師雙師型比例達(dá)到88.4%,均具高級工以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱,教師素質(zhì)各項指標(biāo)比例均已基本達(dá)標(biāo)。

        蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校

        二、蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

        ★開設(shè)專業(yè):計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)

        ★重點專業(yè):計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)

        ★校企合作:京東、阿里巴巴、方正集團(tuán)

        ★就業(yè)優(yōu)勢:

        實習(xí)實訓(xùn):學(xué)校選擇了多家企業(yè)作為學(xué)校的校外實習(xí)基地,并簽訂了學(xué)生實習(xí)(實訓(xùn))協(xié)議,各實習(xí)基地都能提供充足的崗位滿足學(xué)生實習(xí)需要,其中3家合作協(xié)議滿3年以上,縣內(nèi)企業(yè)有2家。

        訂單培養(yǎng):學(xué)校與企業(yè)緊密合作,互兼互聘,共同制定人才培養(yǎng)計劃,結(jié)合企業(yè)用工與人才需求,以訂單形式與學(xué)生簽訂用工協(xié)議,加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)管理,以企業(yè)實際產(chǎn)品生產(chǎn),提升學(xué)生實際動手技能,通過產(chǎn)品真實加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實情境,結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實訓(xùn)項目案例,企業(yè)產(chǎn)品加工營造真實生產(chǎn)場景。實現(xiàn)學(xué)生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對接要求,達(dá)到了企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)要求。

        校企合作:學(xué)校依托蓬溪主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),服務(wù)當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè),在蓬溪上游工業(yè)園和金橋工業(yè)港通過多種途徑開展形式多樣的校企合作。與遂寧應(yīng)用高級技工學(xué)校開展“3+2”聯(lián)合辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才。與京東、阿里巴巴、方正集團(tuán)等國有大型企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系。師生在縣、市技能大賽中取得優(yōu)異成績。學(xué)校管理團(tuán)隊致力于將學(xué)校打造成招生有基礎(chǔ)、教學(xué)有質(zhì)量、教育有特色、后勤有保障、就業(yè)有優(yōu)勢、社會有影響的市內(nèi)知名品牌學(xué)校。

         

        以上通過蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等多維度多角度立體的為初中生解讀了蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢。選擇蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校往往是看重學(xué)校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過網(wǎng)站了解了蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校的同時可以咨詢我們專業(yè)的網(wǎng)站擇??头私馀钕獞?yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校的更多資訊。

         

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        文章標(biāo)題:就業(yè)保障|蓬溪應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎

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