就業(yè)保障|遂寧市飛宏職業(yè)技術學校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎

選擇讀職業(yè)學校的初中生擁有各種各樣的原因，不管是什么原因，沒有考上普高這一點，應該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利，暫時沒有考上，也并不意味著初中生就沒有一點機會。不論就讀本科還是職業(yè)學校，其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢遂寧市飛宏職業(yè)技術學校就業(yè)保障問題的初中生帶來遂寧市飛宏職業(yè)技術學校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀，希望幫助初中生選到自己心儀的學校，找到滿意的工作。

一、遂寧市飛宏職業(yè)技術學?；厩闆r

★學校性質(zhì)：遂寧市飛宏職業(yè)技術學校是2004年經(jīng)市教育局審批成立的一所集中等學歷教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)輸出為一體的全日制中等職業(yè)學校。

★辦學規(guī)模：學校占地面積24.47余畝，常年在校學生達500余人。

★師資力量：學校擁有一支高素質(zhì)的、團結(jié)、和諧、充滿活力、積極向上、愛崗敬業(yè)、思想統(tǒng)一的教師隊伍。生師比為15：1，教師學歷全部為?？萍耙陨蠈W歷，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到62.6%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到73.8%，均具有職業(yè)資格或中級技術職稱，其中8%以上具有高級技師職業(yè)資格或高級技術職稱。

★設施設備：學校建有一個信息化教學辦公室。能根據(jù)實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內(nèi)容與頂崗實習任務。校內(nèi)實驗實訓設備總價值136萬元，全日制在校生生均設備值0.4萬元，生均實訓實習工位數(shù)3個，圖書館紙質(zhì)藏書1200冊，電子圖書110000冊。學?，F(xiàn)有3個實訓基地，分別為機械類實訓基地、形體類實訓基地、計算機應用類實訓基地。

遂寧市飛宏職業(yè)技術學校

二、遂寧市飛宏職業(yè)技術學校就業(yè)優(yōu)勢

★開設專業(yè)：數(shù)控技術應用專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)

★重點專業(yè)：數(shù)控技術應用專業(yè)

★校企合作：學校與上海大眾、上海五冶、杭州全興機械廠、上海地鐵公司、成都鐵路局、福州鐵路局、深圳高速路公司、廣州高速路公司等聯(lián)合辦學辦班。

★就業(yè)優(yōu)勢：學校根據(jù)實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內(nèi)容與頂崗實習任務，校企雙方結(jié)合產(chǎn)品加工與實踐操作共同開發(fā)項目實訓教學案例多個，產(chǎn)教對接共同完成實訓教學任務。學校選擇了多家企業(yè)作為學校的校外實習基地，并簽訂了學生實習（實訓）協(xié)議，各實習基地都能提供充足的崗位滿足學生實習需要，其中5家合作協(xié)議滿3年以上，縣內(nèi)企業(yè)有2家，骨干企業(yè)有3家。學校與企業(yè)緊密合作，互兼互聘，共同制定人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合企業(yè)用工與人才需求，以訂單形式與學生簽訂用工協(xié)議，加強實訓教學管理，以企業(yè)實際產(chǎn)品生產(chǎn)，提升學生實際動手技能，通過產(chǎn)品真實加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實情境，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實訓項目案例，企業(yè)產(chǎn)品加工營造真實生產(chǎn)場景。實現(xiàn)學生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對接要求，達到了企業(yè)用工標準要求。

以上通過遂寧市飛宏職業(yè)技術學校的辦學性質(zhì)、辦學優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等多維度多角度立體的為初中生解讀了遂寧市飛宏職業(yè)技術學校的就業(yè)優(yōu)勢。選擇遂寧市飛宏職業(yè)技術學校往往是看重學校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過網(wǎng)站了解了遂寧市飛宏職業(yè)技術學校的同時可以咨詢我們專業(yè)的網(wǎng)站擇?？头私馑鞂幨酗w宏職業(yè)技術學校的更多資訊。

推薦閱讀：升學途徑|遂寧市飛宏職業(yè)技術學校怎么提升學歷/專升本途徑