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        甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)2024年招生

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-06-10 12:40 1226次

        摘要:不少甘孜以及甘孜周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看

        不少甘孜以及甘孜周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。

        會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

        會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì),具備會(huì)計(jì)學(xué)、管理、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)和能力,熟悉相關(guān)法律政策,能在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理的實(shí)務(wù)性工作,綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型會(huì)計(jì)高級(jí)人才。

        會(huì)計(jì)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí),接受會(huì)計(jì)方法與技能方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。

        會(huì)計(jì)就業(yè)前景:會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才,而且,此類(lèi)公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此,在創(chuàng)業(yè)初期,他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無(wú)法全盤(pán)控制時(shí),才會(huì)招聘“外人”記記帳。

        招生對(duì)象

        面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者,條件突出者可放寬年齡限制。

        招生要求

        1.在文化、專(zhuān)業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿(mǎn)為止。

        2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”,公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。

        3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專(zhuān)業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法錄取的,如服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專(zhuān)業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿(mǎn)足所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。

        甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

        甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

        甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

        學(xué)校地址:四川省瀘定縣大壩村

        甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2009年9月經(jīng)四川省教育廳和甘孜州人民政府批準(zhǔn)成立,是州教育局直屬的公辦全日制正縣級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于大渡河畔、瀘定縣新城大壩教育園區(qū),占地100畝,總建筑規(guī)劃面積60000㎡。學(xué)校硬件建設(shè)設(shè)施一流,師資力量雄厚,管理規(guī)范到位,現(xiàn)有學(xué)生2567人,教職工205人,58個(gè)教學(xué)班。

        學(xué)校“立足甘孜、面向藏區(qū)”,內(nèi)設(shè)5處5部,即:辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、總務(wù)處、師范部、農(nóng)牧部、財(cái)經(jīng)部、文化藝術(shù)部、職業(yè)技能培訓(xùn)部,重點(diǎn)圍繞甘孜州“一優(yōu)先、二有序、三加快”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路,積極探索訂單定向培養(yǎng)、職普結(jié)合模式,堅(jiān)持多元化辦學(xué),現(xiàn)已開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)學(xué)前教育、雙語(yǔ)初等教育、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝、財(cái)會(huì)、雙語(yǔ)文秘、旅游管理、唐卡、社會(huì)文化藝術(shù)12個(gè)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)甘孜州基層單位急需的各級(jí)各類(lèi)初、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

        近年來(lái),學(xué)校始終秉承“崇實(shí)尚用,德藝同行”之校訓(xùn),認(rèn)真踐行“管理塑校、特色立校、質(zhì)量興校、技能強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以抓德育工作創(chuàng)“文明校園”,抓教學(xué)工作創(chuàng)“人文校園”,抓校園文化創(chuàng)“書(shū)香校園”,抓學(xué)校管理創(chuàng)“和諧校園”,抓安全教育創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路,傾力打造“培養(yǎng)模式雙語(yǔ)化、文化基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)化、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)用化、教育實(shí)訓(xùn)園區(qū)化”的“四化”辦學(xué)特色。以夯實(shí)文化基礎(chǔ)為抓手、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能為核心、開(kāi)拓特色管理為重點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生成才為宗旨,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提升教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)把我校辦成“辦學(xué)特色最為鮮明、組織紀(jì)律最為嚴(yán)厲、學(xué)習(xí)氛圍最為濃厚、校園文化最為殷實(shí)、信息技術(shù)最為發(fā)達(dá)、服務(wù)學(xué)生作為努力”的六最中職學(xué)校,辦人民滿(mǎn)意的中職教育,譜寫(xiě)藏區(qū)職業(yè)教育新篇章!

        會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話(huà)聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢(xún)。

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        文章標(biāo)題:甘孜州職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)2024年招生

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