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        蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-07-12 16:10 1768次

        摘要:學(xué)生可以選擇不讀書,但你要知道自己要承受的后果。很多的企業(yè)還是在乎學(xué)歷的,沒有學(xué)歷的學(xué)生以后的選擇只能是社會最底層人員,你要是能夠接受這樣的結(jié)果就去放棄學(xué)習(xí)吧。學(xué)生不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù),讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)

        學(xué)生可以選擇不讀書,但你要知道自己要承受的后果。很多的企業(yè)還是在乎學(xué)歷的,沒有學(xué)歷的學(xué)生以后的選擇只能是社會最底層人員,你要是能夠接受這樣的結(jié)果就去放棄學(xué)習(xí)吧。學(xué)生不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù),讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣,你學(xué)習(xí)的也越來越快樂。

        蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

        蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)

        培養(yǎng)目標(biāo)

        培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        主要課程

        關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

        就業(yè)方向

        財務(wù)會計Financial Accounting;管理會計Management Accounting;成本會計Cost Accounting;統(tǒng)計會計Statistic;稅務(wù)會計Taxation;審計會計Audit。內(nèi)資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳;外企:待遇好,學(xué)得專業(yè);事務(wù)所:小所和外資大所的云泥之別;理財咨詢:方興未艾的陽光職業(yè);公務(wù)員、教師:穩(wěn)定有余,發(fā)展不足。

        蒼溪縣嘉陵職業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)

        培養(yǎng)目標(biāo)

        培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

        主要課程

        基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、公司理財、財務(wù)軟件、稅收基礎(chǔ)、財務(wù)報告分析、會計實務(wù)模擬實訓(xùn)等。

        就業(yè)方向

        學(xué)員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納,微機錄入等崗位,小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。

        大部分學(xué)生選擇專業(yè)是隨便選的,沒有經(jīng)過仔細(xì)的考量,所以也久談不上真正的喜歡專業(yè),進而學(xué)習(xí)的動力也是比較弱的,這樣整體看來沒有什么大的錯誤,但長期在一個不喜歡的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)是很浪費時間的,未來職業(yè)規(guī)劃的缺失也會導(dǎo)致學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的動力。

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