秦都幼兒師范職業(yè)教育中心幼師學什么課程

目前對于幼師專業(yè)在國內(nèi)的情況來說是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會的進步，在強大的競爭條件下，社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè)，都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代，希望自己的下一代能從最初的教育抓起，不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機構(gòu)的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大，幼師的缺口已經(jīng)高達到幾十萬人。

1、培養(yǎng)初步的動手能力，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增強對環(huán)境的認識 。

2、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。

1、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力

2、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)

1、幼兒心理學：了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認知特點，以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質(zhì)。

2、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學生的英語表達能力和交際能力，能夠有計劃、有目標地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標。

3、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

4、實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

1、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個體社會化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：首先鼓勵幼兒之間的相互協(xié)商和探索，其次提供幼兒之間相互幫助的機會，再次促進幼兒掌握交往的技能及交往的規(guī)則。

1、面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作，從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。

2、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童發(fā)展評估和指導人員，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān)，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各大醫(yī)院的兒科門診工作，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，市場調(diào)查和分析專業(yè)人士，教師或兒童顧問。

3、在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。