西京學院工業(yè)設計專業(yè)都學些什么?

初中畢業(yè)之后，到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專學校，這讓許多學生都陷入了迷茫的境地里，雖然大多數(shù)學生都還想繼續(xù)就讀高中，但現(xiàn)實中考成績不得不讓他們做出選擇。陜西初中畢業(yè)中職中專學校有許多，關(guān)鍵時刻還是要看初中畢業(yè)生如何進行挑選。如今西京學院是深受很多家長和學子們都比較關(guān)注的一所中職學校，同時學校也開設了很多比較熱門的專業(yè)，下面老師還整理了西京學院工業(yè)設計專業(yè)都學些什么?，大家繼續(xù)來看看吧~

工業(yè)設計專業(yè)介紹

　　主要實踐教學環(huán)節(jié)

　　包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。

　　畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

　　1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識； 3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力； 4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質(zhì)。

西京學院簡介

　　西京學院地處古城西安，是一所以工學為主，理、經(jīng)、管、文、藝、醫(yī)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高校。學校始建于1994年，起初是實施自考助學及學歷文憑教育的西京大學（籌）；2000年教育部批準為全日制普通高校，更名西京職業(yè)學院；2005年獲批為普通本科高校，更名西京學院；2009年獲學士學位授予權(quán)，2010年通過教育部本科合格評估，2011年成為首批獲得碩士研究生教育專業(yè)點的全國五所民辦高校之一。西京學院始終堅持“誠、健、博、能”的校訓，以創(chuàng)辦“有使命，有遠見，有智慧”的大學為己任，培育英才，傳承文明，努力建設高水平西京大學。

　　學校占地近1400畝，建筑面積60多萬平方米。在長期的發(fā)展過程中，形成了以機械工程、控制工程、土木工程為代表的工科，以會計學、電子商務為代表的現(xiàn)代服務業(yè)，以服務于產(chǎn)業(yè)的工業(yè)設計、視覺傳達為代表的藝術(shù)設計“三大專業(yè)集群”，現(xiàn)設有15個院系、7個書院；5個專業(yè)碩士點，35個本科專業(yè)，23個高職專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校學生2.1萬余人。

　　學校堅持培養(yǎng)應用技術(shù)型人才，以培養(yǎng)人格健全，基礎知識扎實，專業(yè)實踐能力強，勇于創(chuàng)新，能從事實際工作的一線工程師或行業(yè)應用型人才為目標。堅持以市場為導向，建立產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展模式,突出實踐能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。獲批國家級特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)2個，陜西省一流建設專業(yè)1個、培育專業(yè)5個，省級專業(yè)綜合改革試點項目5個，省級精品課程10門，省級教學團隊6個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)6個，省級實驗教學示范中心6個、虛擬仿真實驗教學中心1個；建有“國家級眾創(chuàng)空間”、“全國高校心理健康教育與咨詢示范中心”、“全國優(yōu)秀社科普及基地”等。近三年學生參加學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等重要賽事中，獲國家級獎項2800余項。

　　學校注重科研工作。據(jù)《中國民辦本科院?？蒲懈偁幜υu價研究報告》顯示，學?？蒲懈偁幜B續(xù)五年領跑陜西民辦高校。2016年，全國民辦本科院校排名第4。學校建有“陜西省可控中子源工程技術(shù)研究中心”省級科研平臺；“物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)研究中心”、“智能控制技術(shù)研發(fā)中心”、“智能制造研發(fā)中心”等6個校級科研平臺。建有“何積豐院士工作室”，開展智慧農(nóng)業(yè)信息化研究。近三年，獲批國家、省部級等縱向科研項目140余項，簽訂橫向課題合同460余項，合同經(jīng)費總額達9300余萬元；教師公開發(fā)表學術(shù)論文2600余篇、獲得專利授權(quán)共760余項、獲得各類科研成果獎共90余項。在發(fā)布的《2016年陜西省高校專利狀況》中，學校專利授權(quán)量名列陜西省高校第11名。

　　學校不斷強化學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，緊緊圍繞“學生服務與發(fā)展”這一主線，堅持“學生為本，德育為先、引導為主、服務為基”的指導思想，大力推行住宿書院制管理模式，充分發(fā)揮書院和專業(yè)學院的作用，通過構(gòu)建素質(zhì)拓展教育、人際交往和信息化建設三大載體，配合大學生綜合素質(zhì)教育評價體系，不斷更新教育內(nèi)容、改進教育方法、創(chuàng)新教育模式，拓展學術(shù)及文化活動，為青年學子的健康成長營造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍，塑造了學生的健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　學校發(fā)揮學科、人才和技術(shù)優(yōu)勢，始終堅持創(chuàng)業(yè)“全面覆蓋、點上突破”和就業(yè)“三全一化”的工作思路，構(gòu)建“一融入二協(xié)同三促進”應用技術(shù)型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，努力為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)工作的“全面覆蓋、全程指導、全員參與”，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均保持在90%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，得到社會認可。學校被陜西省教育廳評為“陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，被教育部評為“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！保l(fā)起成立“陜西省青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學院指導服務獎”、“科技部國家級眾創(chuàng)空間”、“陜西省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、“共青團陜西省青年創(chuàng)業(yè)孵化基地”等。

　　學校積極開展國際間的教育、科技、文化交流與合作。成功舉辦三屆“中德藝術(shù)交流與設計教育論壇”，在德國建立了藝術(shù)類實踐基地，在學校成立了DCKD德國德中藝術(shù)設計交流協(xié)會駐中國陜西文化藝術(shù)交流中心；與韓國培材大學設立韓國語教育中心，建立學分互認關(guān)系，學生可以赴韓參加升本學習；與法國Yncrea工程大學聯(lián)盟合作成立“中法工程師學院”；與新加坡、法國、美國、加拿大、臺灣、香港等10多個國家和地區(qū)的30多所著名大學建立了校際交流及合作關(guān)系。

　　今天的西京學院面臨前所未有的歷史機遇，西京人將秉承“無私奉獻、報國為民、挑戰(zhàn)極限、追求卓越”的萬鈞精神，落實戰(zhàn)略提升、體制創(chuàng)新、內(nèi)涵建設、資源整合、國際合作、塑造特色六大任務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！