安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

初中生畢業(yè)成績(jī)不是很理想時(shí)，那么千萬不要放棄繼續(xù)讀書的機(jī)會(huì)，不能夠不如高中學(xué)習(xí)，但可以選擇中職學(xué)校學(xué)技能，這是一條不錯(cuò)的出路；而今安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是很多家長(zhǎng)們都認(rèn)可的一所學(xué)校，近些年選擇報(bào)讀的初中畢業(yè)生數(shù)量也比較多。那安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底怎么樣？下面這里準(zhǔn)備了安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，希望可以幫助你擇校。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校，位于安康市國(guó)家級(jí)高新區(qū)。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建，組建初期實(shí)行分校區(qū)辦學(xué)。2010年，學(xué)院在高新區(qū)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)，規(guī)劃投資7.5億元，累計(jì)投資8億元，于2016年8月基本建成并整體遷入。2016年9月，一次性實(shí)質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校等市直7所職業(yè)教育院校，實(shí)行集中統(tǒng)一辦學(xué)，2017年整合安康市農(nóng)廣校，真正成為一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育于一體、職業(yè)教育與技能培訓(xùn)并舉、全日制學(xué)歷教育與成人繼續(xù)教育兼顧的具有綜合辦學(xué)功能的高等職業(yè)院校。

　　學(xué)院占地面積550畝，校舍面積21.5萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬元，有校內(nèi)、外專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐基地各100多個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1500余臺(tái)，館藏圖書40余萬冊(cè)。現(xiàn)有教職工604人，專任教師522人，其中正高(教授)職稱7人，副高職稱134人，碩士學(xué)位80人，“雙師型”教師185人，有國(guó)家級(jí)技能大師、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)技能大師各1名，省、市專業(yè)研究會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主委、副主委或教育學(xué)會(huì)理事、會(huì)員80余人，聘請(qǐng)兼職教師164人。