安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

中考結(jié)束之后，初中畢業(yè)生就會(huì)面臨著人生第一個(gè)重要的選擇，去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀，同時(shí)也可以掌握一門專業(yè)技能，如今安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院名聲還是不錯(cuò)的，而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也并沒有我們想象中的那么高，所以很多家長也樂意給孩子報(bào)名就讀。那么安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

助產(chǎn)專業(yè)介紹

　　助產(chǎn)專業(yè)簡介

　　貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　　助產(chǎn)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫、藥理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理基本技術(shù)操作見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（重點(diǎn)是婦科、產(chǎn)科、新生兒科）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　助產(chǎn)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　臨床助產(chǎn)、母嬰保健及護(hù)理技能。

安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校，位于安康市國家級(jí)高新區(qū)。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建，組建初期實(shí)行分校區(qū)辦學(xué)。2010年，學(xué)院在高新區(qū)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)，規(guī)劃投資7.5億元，累計(jì)投資8億元，于2016年8月基本建成并整體遷入。2016年9月，一次性實(shí)質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校等市直7所職業(yè)教育院校，實(shí)行集中統(tǒng)一辦學(xué)，2017年整合安康市農(nóng)廣校，真正成為一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育于一體、職業(yè)教育與技能培訓(xùn)并舉、全日制學(xué)歷教育與成人繼續(xù)教育兼顧的具有綜合辦學(xué)功能的高等職業(yè)院校。

　　學(xué)院占地面積550畝，校舍面積21.5萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬元，有校內(nèi)、外專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐基地各100多個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1500余臺(tái)，館藏圖書40余萬冊(cè)。現(xiàn)有教職工604人，專任教師522人，其中正高(教授)職稱7人，副高職稱134人，碩士學(xué)位80人，“雙師型”教師185人，有國家級(jí)技能大師、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)技能大師各1名，省、市專業(yè)研究會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主委、副主委或教育學(xué)會(huì)理事、會(huì)員80余人，聘請(qǐng)兼職教師164人。