寶雞三和職業(yè)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-15 10:22 1001次
摘要:有時(shí)候,陜西很多家長(zhǎng)們都想要竭盡全力為孩子學(xué)業(yè)選擇一所好的學(xué)校,不管是高中或者中專(zhuān)學(xué)校,都需要謹(jǐn)慎選擇。而最近的幾年時(shí)間里,寶雞三和職業(yè)學(xué)院是很多家長(zhǎng)都比較看好的一所中職學(xué)校之一,同時(shí)報(bào)讀的初中畢業(yè)生
有時(shí)候,陜西很多家長(zhǎng)們都想要竭盡全力為孩子學(xué)業(yè)選擇一所好的學(xué)校,不管是高中或者中專(zhuān)學(xué)校,都需要謹(jǐn)慎選擇。而最近的幾年時(shí)間里,寶雞三和職業(yè)學(xué)院是很多家長(zhǎng)都比較看好的一所中職學(xué)校之一,同時(shí)報(bào)讀的初中畢業(yè)生數(shù)量也變得越來(lái)越多,那寶雞三和職業(yè)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些
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護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹
護(hù)理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
護(hù)理主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理基本技術(shù)操作、護(hù)理見(jiàn)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
護(hù)理畢業(yè)生具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力
臨床整體護(hù)理的基本技能。
文章標(biāo)題:寶雞三和職業(yè)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些
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