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        咸陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院老師怎么樣?就業(yè)好不好?-怎么樣

        來源:網絡整理時間:2022-11-16 11:45 1001次

        摘要:中考時間在步步臨近,而今很多學生也將面臨人生中的一次重大抉擇,如果能夠有把握考出較高的成績,自然值得慶賀;如果考試考試城市分數(shù)低是,也不要氣餒,通過報讀職業(yè)技術學校也是可以有實現(xiàn)精彩人生的。那么咸陽職

        中考時間在步步臨近,而今很多學生也將面臨人生中的一次重大抉擇,如果能夠有把握考出較高的成績,自然值得慶賀;如果考試考試城市分數(shù)低是,也不要氣餒,通過報讀職業(yè)技術學校也是可以有實現(xiàn)精彩人生的。那么咸陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院老師怎么樣?就業(yè)好不好?,下面就要小編一起來了解下吧!

        咸陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院老師怎么樣?就業(yè)好不好?

        咸陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院校園形象

        咸陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院師資力量  

        學院堅持“人才強院”戰(zhàn)略,形成了過教學關——教壇新秀——骨干教師——教學名師的培養(yǎng)機制?,F(xiàn)有事業(yè)編制905人,實有教職工1059人,其中在編教職工852人,兼職教師207人。副教授以上職稱教師181人;碩士以上學位教師341名;雙師素質教師468名?,F(xiàn)有院級以上優(yōu)秀教學團隊8支,全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員龐誠教授,省級高校教學名師郭俊煒、赫光中、趙云龍、侯黨社、吳旭錦教授,省級高職教學名師尚文博教授、董潤林副教授、魚國超教授、劉海龍副教授,市級科研創(chuàng)新團隊“機電裝備測控技術”和“豬群重大疫病快速診斷技術”,院級科研創(chuàng)新團隊醫(yī)學技術、智能控制技術、建筑工程技術、能源化工技術、物流管理、學前教育、豬群重大疾病快速診斷技術、園藝園林技術、馬克思主義中國化與高職思政課教學協(xié)同研究等9個,咸陽市突出貢獻專家學者郭俊煒、阮班錄教授,池永戰(zhàn)、董潤林、楊耘副教授,咸陽市“三五”人才24名。教師立項省市級教科研項目72項、發(fā)表論文2621篇、獲得國家授權專利67項,主參編教材381部。2015年,學院教師獲國家級發(fā)明專利18項,位居陜西省高職院校前列。學院依托院內優(yōu)質科研資源,積極開展“立地式”科技服務,促進科研成果轉化,推動區(qū)域經濟社會發(fā)展。先后獲得省級農業(yè)技術推廣成果二等獎1項、三等獎2項,市級農村科技進步一等獎1項、二等獎2項,市級科學技術成果二等獎1項、三等獎2項。  

        咸陽職業(yè)技術學院醫(yī)學院招生就業(yè)  

        建院以來,學院一直實行招生就業(yè)工作一把手負責制,實現(xiàn)了招生工作“十三連增”、就業(yè)工作“十一連旺”。2006年以來,學院連續(xù)13年招生錄取人數(shù)、報到人數(shù),文史、理工類錄取平均分逐年提高。2015年陜西省首次實行高考招生考試制度改革,學院作為示范院校實施了單獨考試招生,申報、確認、參考、注冊考生人數(shù)在全省有高職招生計劃的63所院校中名列前茅。2018年,學院單獨考試招生網上申報考生19223名,連續(xù)4年位列全省第一。計劃招生4226名,錄取4473名,計劃完成率105%。高考統(tǒng)一錄取中,文史類錄取最低分375分,理工類錄取最低分325分,錄取分數(shù)線居全省高職院校前列,創(chuàng)建院以來最好成績。生源地從陜西擴大到山西、甘肅、青海、寧夏、四川、重慶、湖北、河南等省市,全日制在校學生從2005年的1800多人增加到2023年的16000多人。  

        學院始終將就業(yè)工作視為生命線,堅持像嫁愛女一樣安排好每位學生的就業(yè),精心實施優(yōu)質就業(yè)工程,認真落實“一對(對口就業(yè))、二高(高薪、高質就業(yè))、三無(無毒、無害、無重體力勞動)、四心(學生安心、家長放心、用人單位稱心、學校舒心)、五不(不考察了解的企業(yè)不安置,管理不規(guī)范的企業(yè)不安置,效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置,缺乏市場競爭力的企業(yè)不安置,不辦理社會綜合保障的企業(yè)不安置)”的就業(yè)工作標準,嚴格實行畢業(yè)生就業(yè)工作目標管理和就業(yè)狀況跟蹤反饋責任制,建立了快速可查的畢業(yè)生就業(yè)信息庫,與全國600多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關系。學院堅持德育為先、全面發(fā)展的育人理念,建立實施了道德育人、教學育人、實踐育人、活動育人、環(huán)境育人、文化育人、文明育人、服務育人、管理育人、制度育人等多元育人機制,將培育和踐行****核心價值觀融入教育教學全過程,將人文科學通識教育和綜合素質培養(yǎng)納入人才培養(yǎng)方案,全面實施學生綜合素質學分制,學生綜合素質不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率連年保持96%以上。2013年11月,學院被省教育廳評為2011-2013年度全省就業(yè)工作先進集體。2014年6月,學院《堅持學生至上實施優(yōu)質就業(yè)工程》被教育部列為全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新實踐典型,在國務院召開的全國職業(yè)教育工作會議交流?!度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰吨袊逃龍蟆芬约啊吨袊殬I(yè)技術教育》雜志等多家國家級媒體進行了報道。

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