富平職業(yè)教育中心怎么樣?好不好-怎么樣

每一份可喜的成績背后都蘊含了無數(shù)個辛苦奮戰(zhàn)的日夜，沒有誰的成功可以一蹴而就，不要去羨慕成功的人，因為在你看不見的地方，人家不知道付出了多少艱辛，一張成績單只有一個分?jǐn)?shù)，在這個分?jǐn)?shù)的背后，付出的多與少，都體現(xiàn)在成績單上了。 富平職業(yè)教育中心怎么樣、好不好?

學(xué)校先后被評為市縣級"先進(jìn)單位"、"職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"責(zé)任目標(biāo)考評先進(jìn)單位"、"平安校園"，受到社會各界的廣泛贊譽。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工323人，專任教師311人，其中本科學(xué)歷257人，研究生學(xué)歷8人，中青年教師占89%，中、高級職稱分別占62%、32%，市縣級教學(xué)能手56人，“雙師型”教師58名。

學(xué)校力行精講多練、示范善導(dǎo)的教風(fēng)，篤行勤學(xué)苦練、勵志成才的學(xué)風(fēng)，實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)等人才培養(yǎng)模式和全封閉軍事化的管理模式。辦學(xué)多年來培養(yǎng)各類技能技術(shù)人才20000余名，畢業(yè)學(xué)子遍布全國各地，受到社會和家長的肯定和好評。

富平職業(yè)教育中心簡介

十二年來，學(xué)校始終堅持以市場為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為核心的辦學(xué)理念，堅持"立德樹人，質(zhì)量立校"，本著發(fā)揮優(yōu)勢、面向市場、服務(wù)社會的原則，創(chuàng)設(shè)了校企聯(lián)合、校校聯(lián)合和職業(yè)、成人教育相互滲透的辦學(xué)模式。每年向高校和社會輸送各類專業(yè)技術(shù)人才200余名，涉及其他各類培訓(xùn)累計4308人。

為適應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的號召，實現(xiàn)我縣職教資源整合，決定重新建設(shè)新職教中心，前期規(guī)劃已經(jīng)結(jié)束，高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的職教中心將會更好的服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有高職單招班、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用五個專業(yè)。并依托楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位開設(shè)園林技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治兩個涉農(nóng)專業(yè)，學(xué)校作為"渭南市就業(yè)技能免費培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)"，還開辦有餐廳服務(wù)員、營銷員、計算機(jī)操作員、家政服務(wù)四個涉外培訓(xùn)專業(yè)，同時學(xué)校作為富平縣扶貧辦定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)。

小編總結(jié)

生活在這個幸福的時代，我們沒有資格抱怨，現(xiàn)在的生活一代比一代更好，我們大部分人已經(jīng)遠(yuǎn)離了吃不飽穿不暖的時代了，也沒有體會過那種感覺，但是希望同學(xué)們銘記“飽時不忘餓時饑!”