丹鳳職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?好不好-怎么樣

一個(gè)學(xué)校好不好?需要你自己用心去感受，不是別人給你說好，這個(gè)學(xué)校就好，也不是別人給你說不好，這個(gè)學(xué)校就不好，每個(gè)人因?yàn)樽约撼砷L(zhǎng)的環(huán)境不同，即便是看待同一個(gè)事物，也會(huì)有不同的感覺。 丹鳳職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?

就業(yè)質(zhì)量：2017年畢業(yè)人數(shù)216人，就業(yè)人數(shù)203人，直接就業(yè)人數(shù)157人，升入高一級(jí)學(xué)校的46人。就業(yè)率93.98%，對(duì)口就業(yè)率74.46%。就業(yè)學(xué)生中就業(yè)去向中機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位115人，合法從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)42人，升入高一級(jí)學(xué)校46人。

師資質(zhì)量：學(xué)?，F(xiàn)有教師108人，師生比1：4。其中專職教師86人，“雙師型”教師72人，“雙師型”教師占教師總數(shù)的67%。專任教師本科以上學(xué)歷65人，占教師總數(shù)的95%，專任教師副高級(jí)職稱16人，占教師總數(shù)的15%。

丹鳳縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心在校人數(shù)

學(xué)?，F(xiàn)有教職工108人，在籍在冊(cè)學(xué)生431名，開設(shè)對(duì)口升學(xué)、酒店管理與旅游服務(wù)、中餐烹飪、汽車維修與運(yùn)用、鐵路服務(wù)管理專業(yè)，常年開展各級(jí)各類技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)安置工作。近年來，在縣委、縣政府和市、縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以縣域內(nèi)職教資源整合為總攬，堅(jiān)持“立德樹人、技能強(qiáng)校”的辦學(xué)思路和“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的職業(yè)教育模式，狠抓師生精神文明建設(shè)、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。

丹鳳縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心校區(qū)面積

學(xué)校占地40.4畝，由兩部分構(gòu)成。其中：校本部占地20283平方米(30.4畝)，校舍建筑面積20737平方米;南校區(qū)地處商鞅大道北側(cè)，占地10畝，已建成汽車維修車間和汽車駕駛培訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)。

小編總結(jié)

無論是在學(xué)習(xí)的道路上，還是今后的工作、生活當(dāng)中，我們都會(huì)遇到困難， 面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。