潼關(guān)職業(yè)教育中心2023年有哪些專業(yè)-怎么樣

選擇專業(yè)是一件比較難的事情，因?yàn)槟阋私鈱I(yè)的課程、今后的就業(yè)情況，還有專業(yè)的發(fā)展前景，都了解清楚了你才能去做一個(gè)清晰的判斷，下面小編為大家整理了潼關(guān)職教的招生專業(yè)。

潼關(guān)職業(yè)教育中心招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、電工電子技術(shù)

潼關(guān)職業(yè)教育中心電工電子技術(shù)專業(yè)的介紹

專業(yè)概念：電子電工專業(yè)，是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備維護(hù)、制造和應(yīng)用，電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復(fù)合型技術(shù)人才的學(xué)科。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

專業(yè)課程：機(jī)械制圖 、電工基礎(chǔ) 、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 、電工內(nèi)線與電氣安全 、電子測(cè)量 、電機(jī)與電氣控制 、電工識(shí)圖 、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì) 、電力電子技術(shù) 、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器 、工廠供電 、傳感器原理及應(yīng)用、C程序設(shè)計(jì)

潼關(guān)職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

貫徹黨的十九大精神，宣傳改革開放以來(lái)職業(yè)教育取得的豐碩成果，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴偉大的時(shí)代風(fēng)尚，廣泛宣傳一線技術(shù)技能人才社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入等政策和制度，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與職業(yè)教育改革發(fā)展的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍，改變“重普教、輕職教”“重學(xué)歷、輕技能”的傳統(tǒng)觀念，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，擴(kuò)大職業(yè)教育的社會(huì)影響力，讓學(xué)生和家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、就業(yè)觀，職教中心聯(lián)系潼關(guān)電視廣告部，利用字幕形式持續(xù)滾動(dòng)播放信息，向廣大群眾進(jìn)行宣傳。

潼關(guān)職業(yè)教育中心文明校園介紹工作

創(chuàng)建渭南市文明單位，是我校發(fā)展的需要，也是辦學(xué)水平、辦學(xué)層次提高的需要，更是進(jìn)一步提升師生品德修養(yǎng)和建立和諧校園的需要。我們以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，以教師、學(xué)生為創(chuàng)建文明單位的主體，以文明單位創(chuàng)建活動(dòng)為有效途徑，以高效靈活的機(jī)制為保障，全面推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明禮儀教育及校園文化建設(shè)，堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)效管理，不斷創(chuàng)新建設(shè)途徑，目前各項(xiàng)工作已進(jìn)入驗(yàn)收階段。

小編總結(jié)

我們現(xiàn)在是即將畢業(yè)的學(xué)生，我們理想的學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認(rèn)真答卷，答出你的真實(shí)水平，然后邁向你理想的、期待已久的學(xué)校沖刺。