漢中中專學(xué)校包就業(yè)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-10-04 10:23 84次
摘要:開學(xué)的時候可以與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議的。畢業(yè)之后直接包就業(yè)。有的學(xué)校注重技能的培養(yǎng),在于培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的人才。畢業(yè)后你可以去學(xué)校推薦的單位就業(yè),也可以自己找工作,雙向選擇的。下面小編給大家推薦一些漢中地區(qū)的中專學(xué)校,供參考。 寧強職業(yè)高級中學(xué)簡介 寧強縣職教中心是陜西省重點中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校一校兩址,北校區(qū)占地82.6畝,南校區(qū)占地120畝。校舍面積20132平方米。我校前身為1988年創(chuàng)辦寧強縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué), 1996年遷建現(xiàn)址,2002年建成縣級職教中心。寧強縣職教中心以縣職業(yè)高中為主體,實行政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、一校多制的辦學(xué)體制。學(xué)校開辦有大專起點的電大三年制本科班、三年制的中職班、3個月至6個月的專業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)班。主要開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、汽駕與維修、計算機技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)等
開學(xué)的時候可以與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議的。畢業(yè)之后直接包就業(yè)。有的學(xué)校注重技能的培養(yǎng),在于培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的人才。畢業(yè)后你可以去學(xué)校推薦的單位就業(yè),也可以自己找工作,雙向選擇的。下面小編給大家推薦一些漢中地區(qū)的中專學(xué)校,供參考。
寧強職業(yè)高級中學(xué)簡介
寧強縣職教中心是陜西省重點中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校一校兩址,北校區(qū)占地82.6畝,南校區(qū)占地120畝。校舍面積20132平方米。我校前身為1988年創(chuàng)辦寧強縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué), 1996年遷建現(xiàn)址,2002年建成縣級職教中心。寧強縣職教中心以縣職業(yè)高中為主體,實行“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、一校多制”的辦學(xué)體制。學(xué)校開辦有大專起點的電大三年制本科班、三年制的中職班、3個月至6個月的專業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)班。主要開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、汽駕與維修、計算機技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)等4個專業(yè)。
寧強職業(yè)高級中學(xué)師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工132人,其中專任教師122人,本科學(xué)歷以上的教師達97.5%,中高級職稱教師79人,省級骨干教師8人,市級骨干教師12人,外聘優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才15人,“雙師型”專業(yè)課教師的比例達52%。學(xué)校建設(shè)起點高,內(nèi)配設(shè)施完備。
建有高標準的教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等教學(xué)硬件設(shè)施,校園高標準綠化美化。先后建設(shè)并完善了電熱電動實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、多功能家用電器實訓(xùn)室、電子裝配實訓(xùn)室、制冷實訓(xùn)室、電腦操作室、計算機維修室、機電數(shù)控實訓(xùn)室、汽車駕駛實訓(xùn)室等學(xué)生實訓(xùn)操作場所,擁有全新高配置電腦520臺,教練車27輛。
寧強職業(yè)高級中學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
數(shù)控技術(shù)和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)是否牢固直接影響到一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力,關(guān)系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此,世界上各工業(yè)發(fā)達國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)。
小編總結(jié)
現(xiàn)在都在說就業(yè)壓力大,工作不好找,很多人都找不到工作。一方面,現(xiàn)在沒得技術(shù)的找不到工作,包括大學(xué)生現(xiàn)在就業(yè)都困難;另一方面,又是大量缺乏技術(shù)人。所以說現(xiàn)在的人得學(xué)一門技術(shù)。學(xué)了知識,學(xué)了技術(shù)。畢業(yè)以后最擔心沒有學(xué)以致用,擔心工作崗位不多。小編在這里告訴大家不用擔心。
文章標題:漢中中專學(xué)校包就業(yè)嗎
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