陜西2024年初中畢業(yè)可以上的中專學(xué)校

初中畢業(yè)可以上的中專學(xué)校?上中專的原因絕大部分是考不上高中，就去學(xué)一門技術(shù)，很多學(xué)生中專畢業(yè)后就對口就業(yè)了。而且現(xiàn)在的中專大不一樣了，中專學(xué)校開始與大專院校合作，即使考不上高中，來到中專學(xué)校，最終也能拿到全日制大專的學(xué)歷，這將非常有利于以后就業(yè)，所以初中畢業(yè)后可以考慮讀中專學(xué)校，不過要選擇可以升學(xué)的中專。

西安市衛(wèi)生學(xué)校

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)護(hù)理(省級示范專業(yè))、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(省級示范專業(yè))、助產(chǎn)(省級示范專業(yè))、英語護(hù)理4個專業(yè)，目前在校全日制學(xué)生總數(shù)2378人。

師資力量

學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工l57人，專職教師l03人，其中博士2人，研究生31人，高級職稱50人。中級職稱35人，現(xiàn)有臨床檢驗(yàn)、護(hù)理、內(nèi)、外、婦兒等22個教研組，學(xué)校教學(xué)固定資產(chǎn)1069.87萬元，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)全部實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，建有語音教室、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校有獨(dú)立的圖書大樓藏書ll萬余冊，建有現(xiàn)代化的電子閱覽室和萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)。

發(fā)展方向

幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教職工團(tuán)結(jié)奮斗、創(chuàng)新求實(shí)、拼搏進(jìn)取，制定了“一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年大發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面按照醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展要求，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)改革。

創(chuàng)新辦學(xué)體制，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念對該校五年制各專業(yè)教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修改和調(diào)整;對實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行了整合，組建了學(xué)校臨床實(shí)訓(xùn)中心、中心實(shí)驗(yàn)室等。

咸陽市衛(wèi)生學(xué)校

招生要求

經(jīng)批準(zhǔn)有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種：不限

有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例：無男女比例要求

報名條件

所有進(jìn)檔考生，按專業(yè)志愿、由高分到低分擇優(yōu)錄取，如所有專業(yè)志愿都無法滿足，但服從專業(yè)調(diào)劑者，學(xué)院可對考生錄取專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，對不服從調(diào)劑者，做退檔處理。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校曾舉辦過多個醫(yī)學(xué)專業(yè)，在相繼停辦衛(wèi)生保 健(醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué))、醫(yī)療器械維修、醫(yī)學(xué)美容、婦幼醫(yī)士等專業(yè)后，近年來，在專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)層次上，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，密切關(guān)注就業(yè)趨勢， 及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，科學(xué)合理開設(shè)市場需要的新專業(yè)，學(xué)校現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理 等八個專業(yè)，其中護(hù)理和口腔修復(fù)工藝技術(shù)為省教育廳審批的骨干專業(yè)。

國家的大力支持使得現(xiàn)在中職階段的專業(yè)越來越豐富，比如航空服務(wù)、高鐵服務(wù)、電子競技、早期教育等等新興專業(yè)，通過校企合作聯(lián)合培養(yǎng)的模式，從學(xué)生學(xué)習(xí)到升學(xué)到就業(yè)及跟蹤。絕大部分的中專學(xué)校都開設(shè)有校企合作專業(yè)，學(xué)校和企業(yè)方共同培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)習(xí)就業(yè)后崗位上的更多實(shí)用技能，畢業(yè)后直接上崗，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。