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        走出困境 職業(yè)教育將走入黃金十年

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-04-11 09:23 72次

        摘要:與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》相呼應(yīng),職業(yè)院校,尤其是高等職業(yè)院校也作出了一系列積極的舉措,例如調(diào)整專業(yè)設(shè)置、完善教材開發(fā)、擴(kuò)寬實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道等等。在招生環(huán)節(jié)方面也做出了可貴而大膽的嘗試,讓更多的學(xué)生打破"職校是差生集中地"的想法,通過走進(jìn)職校,學(xué)得一技之長,最終憑自己的技能輕松就業(yè)。云南省職業(yè)教育發(fā)展快速云南作為面向東南亞、南亞國際大通道的"橋頭堡",要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,必須有更多的技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,為云南省"走出去"的戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的人才和智力支撐。近年來,云南省各級(jí)各類職業(yè)教育發(fā)展快速,取得了顯著成績。最近3年,云南省中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)、在校生規(guī)模連創(chuàng)歷史新高,分別達(dá)到23.42萬人和56.19萬人。全省中等職業(yè)學(xué)校與普通高中在校生比例由2007年的

        與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》相呼應(yīng),職業(yè)院校,尤其是高等職業(yè)院校也作出了一系列積極的舉措,例如調(diào)整專業(yè)設(shè)置、完善教材開發(fā)、擴(kuò)寬實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道等等。在招生環(huán)節(jié)方面也做出了可貴而大膽的嘗試,讓更多的學(xué)生打破"職校是差生集中地"的想法,通過走進(jìn)職校,學(xué)得一技之長,最終憑自己的技能輕松就業(yè)。 云南省職業(yè)教育發(fā)展快速云南作為面向東南亞、南亞國際大通道的"橋頭堡",要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,必須有更多的技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,為云南省"走出去"的戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的人才和智力支撐。 近年來,云南省各級(jí)各類職業(yè)教育發(fā)展快速,取得了顯著成績。最近3年,云南省中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)、在校生規(guī)模連創(chuàng)歷史新高,分別達(dá)到23.42萬人和56.19萬人。全省中等職業(yè)學(xué)校與普通高中在校生比例由2007年的0.75:1提高到0.92:1,2009年招生人數(shù)首次超過了普通高中,辦學(xué)規(guī)模與普通高中大體相當(dāng)。 從2006年開始,省級(jí)財(cái)政每年安排1.5億元中等職業(yè)教育專項(xiàng)資金和3000萬元貼息資金,用于加強(qiáng)職?;A(chǔ)能力建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),建起了嵩明、安寧、曲靖、楚雄等一批職業(yè)教育中心,昭通、玉溪、文山等地職業(yè)教育中心建設(shè)也準(zhǔn)備啟動(dòng)。 通過組建職教集團(tuán),云南省職業(yè)教育逐步走向規(guī)?;?、集團(tuán)化、連鎖化。民辦職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭良好,全省民辦中職、高職高專院校已達(dá)55所,在校生達(dá)9.8萬人。 校企合作、訂單培養(yǎng)等辦學(xué)模式的推行,使得云南省職校畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高。近兩年,云南省高職學(xué)生就業(yè)率保持在93%以上,中職學(xué)生就業(yè)率保持在97%以上。職校招生仍有困境近年來,一邊是大學(xué)畢業(yè)生難找工作,一邊卻是千金難尋的"技工荒"。尖銳的人才供需矛盾,使得職校生成為炙手可熱的"搶手貨"。2009年全國職業(yè)院校技能大賽上,近千家企業(yè)到場(chǎng)觀看,其中位列世界500強(qiáng)的企業(yè)就有20多家,這些企業(yè)的目的只有一個(gè)--搶奪技能明星。一位企業(yè)老總用"慘烈"兩字來形容同行間的"搶人大戰(zhàn)"。 然而,盡管職校生就業(yè)率持續(xù)提高,但受"職校是差生集中地"等傳統(tǒng)觀念和多方因素影響,作為培養(yǎng)技術(shù)工人主渠道的職校招生狀況卻并沒有因此"熱"起來。招生難、辦學(xué)難仍緊緊束縛著很多職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。"復(fù)讀,還是上高職?"高考過后,不少成績不理想的學(xué)生家長開始為孩子的將來犯愁。王先生的兒子今年高考成績僅290分,兒子本人不愿復(fù)讀,盡管朋友們一再推薦上高職,學(xué)門手藝,將來也好找工作。但衡量再三,王先生仍讓兒子選擇復(fù)讀,他認(rèn)為,大學(xué)生都難找工作,更何況是高職大專?就算找到工作,收入也會(huì)不如本科生。

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        文章標(biāo)題:走出困境 職業(yè)教育將走入黃金十年

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