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        貴陽幼師專業(yè)學校幼師專業(yè)怎么樣?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-04-12 09:44 72次

        摘要:幼師專業(yè)可以說是現(xiàn)在發(fā)展比較好的一個專業(yè),現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展,很多家庭對于孩子的教育意識也增強,這也是得幼兒教育事業(yè),得到了很不錯的發(fā)展,幼兒教師過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者,合作者 ,引導者。那么今天 貴陽幼師學校 老師為大家講講貴陽幼師專業(yè)學校幼師專業(yè)怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 ,具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力,德,智,體,美全方面發(fā)展的,能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機構(gòu)的教學和管理工作的應(yīng)用型人才。 主要課程:學前教育學,學前心理學,教育社會學,學前衛(wèi)生學,兒童發(fā)展心理學,聲樂,舞蹈,美術(shù),

          幼師專業(yè)可以說是現(xiàn)在發(fā)展比較好的一個專業(yè),現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展,很多家庭對于孩子的教育意識也增強,這也是得幼兒教育事業(yè),得到了很不錯的發(fā)展,幼兒教師過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者,合作者 ,引導者。那么今天貴陽幼師學校老師為大家講講貴陽幼師專業(yè)學校幼師專業(yè)怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 ,具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力,德,智,體,美全方面發(fā)展的,能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機構(gòu)的教學和管理工作的應(yīng)用型人才。

          主要課程:學前教育學,學前心理學,教育社會學,學前衛(wèi)生學,兒童發(fā)展心理學,聲樂,舞蹈,美術(shù),幼兒教育心理學,幼兒保健學,幼兒教育研究方法,幼兒園游戲,幼兒園玩教具設(shè)計與制作,普通話教程,教師口語等。

          就業(yè)方向:為大中型幼兒教育學校,幼兒園,早教機構(gòu),藝術(shù)類學校及親子,幼兒英語等幼教機構(gòu)培養(yǎng)優(yōu)秀老師,幼兒園學習項目策劃,幼兒園管理工作。近日,記者連續(xù)走訪很多家人才 市場了解到,幼師專業(yè)畢業(yè)生一次成功就業(yè)率相對較高。隨著我國教育體系的不斷完善,幼師數(shù)量仍然不能滿足市場的需求,因此,幼 師就業(yè)前景廣闊程度可想而知。據(jù)某招聘網(wǎng)站主管介紹,今年上半年,幼兒教師需求同比增長了48.5%,下半年則增長80%以上,其中幼兒特長類教師和幼兒 英語教師的需求增長最為突出。特長類幼師包括幼兒音樂教師、幼兒舞蹈教師、幼兒美術(shù)教師等;英語類幼師則對英語水平要求較高,由于目前幼師的學歷一般是大 專,英語水平相對不高,因此幼兒英語教師的需求更加迫切。

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