職業(yè)教育應(yīng)該適應(yīng)市場需求

3月6日14點(diǎn)30分，全國政協(xié)十二屆二次會議記者會在人民大會堂新聞發(fā)布廳召開，全國政協(xié)委員周伯華、厲以寧、陳錫文、楊凱生、李彥宏將圍繞深化改革推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展回答中外記者提問。
[中國教育電視臺、中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺記者]請問陳錫文委員，李克強(qiáng)總理2月26號在國務(wù)院常務(wù)會議上說發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育不僅僅是個(gè)教育問題，還是推動工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的一環(huán)。昨天政府工作報(bào)告中也提出，要加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。請問，國家在加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面，下一步有何考慮？
[全國政協(xié)常委、經(jīng)濟(jì)委員會副主任、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任、中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陳錫文]職業(yè)教育，就像剛才厲老師所講的那樣，進(jìn)行職業(yè)教育實(shí)際上是對這個(gè)國家人力資本進(jìn)行投資的一個(gè)非常重要的方面。我們國家現(xiàn)在高等教育發(fā)展的比較快，特別是從90年代中后期擴(kuò)招以來，現(xiàn)在每年畢業(yè)的大學(xué)生已經(jīng)是700多萬人了。但是相應(yīng)比較而言，高級技工的培訓(xùn)是相應(yīng)落后的。在很多工程技術(shù)、工廠企業(yè)里面非常缺的是這一塊。所以提出要加強(qiáng)職業(yè)教育，實(shí)際上更多的是要培養(yǎng)高級技工。除了政府需要投入以及體制改革之外，需要全民有一個(gè)觀念上的轉(zhuǎn)變，似乎只有讀了大學(xué)才能怎么怎么樣，望子成功都是希望他讀大學(xué)。但是通過職業(yè)教育，獲得有資質(zhì)的高級技工，對社會的貢獻(xiàn)，對自己的收入，都是相當(dāng)不低的，這個(gè)觀念要轉(zhuǎn)變。
第二，職業(yè)教育也有兩個(gè)體制問題，一是主管部門到底是誰？在改革之前，很多職業(yè)教育是隸屬于各個(gè)產(chǎn)業(yè)部門和各大工廠的，這樣的教育有一個(gè)非常好處就是非常便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐?，F(xiàn)在很多隸屬于教育部門名下，這也有它的好處，但是問題是缺乏給學(xué)生提供這些實(shí)踐機(jī)會，老是在黑板上畫，沒有實(shí)踐培養(yǎng)不出真正好的技工。
第三，在職業(yè)教育投入方面只是偏重國家的投入是不夠的，在這方面也要大力鼓勵民間資本投入職業(yè)教育，特別是要讓那些民間大的企業(yè)，他既能在教育上有投入，而且拿他的場所、拿他的設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能搞好。
對于職業(yè)教育，其實(shí)很多部門都有農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)項(xiàng)目，怎么把這些資源整合好，而且對農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)也不能光注重讓他們進(jìn)城以后的那種技能，學(xué)修汽車，學(xué)烹飪，學(xué)賓館管理等等，這都需要，但是我們還需要培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民。從這個(gè)意義上，才能真正解決好將來誰來種地的問題。所以職業(yè)教育又要重視工業(yè)、商業(yè)等其他方面的職業(yè)培訓(xùn)，也要相當(dāng)重視對現(xiàn)代農(nóng)民培養(yǎng)的職業(yè)教育。所以國務(wù)院通過了這個(gè)決定，對職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)非常利好的消息，下一步就是要制定具體的政策，我說到的體制問題要通過改革去理順，各方面的投資應(yīng)該吸引增加。職業(yè)教育應(yīng)該適應(yīng)市場的需求，哪些短缺就往哪里培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)，很多人都在提將來誰來種地，一定要培養(yǎng)將來能種地、種好地、種好高收益的地的農(nóng)民來，這樣國家才能更好的發(fā)展。