貴州省衛(wèi)校有什么優(yōu)勢
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-04-18 10:18 75次
摘要:貴州省衛(wèi)校有什么優(yōu)勢。貴州省衛(wèi)校經(jīng)貴州省人民政府批準,國家教育部備案的一所高等職業(yè)院校,以普通高職教育為主,同時舉辦中等職業(yè)教育、成人教育及非學歷培訓教育,是國家技能人才培訓基地,國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。 優(yōu)勢一;學校環(huán)境。學院坐落于南明區(qū)桃園路內(nèi),環(huán)境幽靜,布局整潔,各類先進教學實訓設(shè)備一應俱全!綠樹成蔭的校園,wifi全校覆蓋;企業(yè)級高標準的基礎(chǔ)設(shè)施,教學樓、實訓樓、創(chuàng)富空間,新媒體教研中心、多種互聯(lián)網(wǎng)高科技應用等設(shè)備; 優(yōu)勢二:名師教學。專職教師(高校選聘的技術(shù)高手)+客座教師(擁有多年IT實戰(zhàn)經(jīng)驗的從業(yè)工作者擔任教師),專業(yè)導師進行一對一的指導和畢業(yè)前的綜合訓練,提高學生綜合實力。 優(yōu)勢三:國家信息化教育全國示范基地 / 連續(xù)三年獲中國IT教育十大影響力品牌,數(shù)十萬成功
貴州省衛(wèi)校有什么優(yōu)勢。貴州省衛(wèi)校經(jīng)貴州省人民政府批準,國家教育部備案的一所高等職業(yè)院校,以普通高職教育為主,同時舉辦中等職業(yè)教育、成人教育及非學歷培訓教育,是國家技能人才培訓基地,國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。
優(yōu)勢一;學校環(huán)境。學院坐落于南明區(qū)桃園路內(nèi),環(huán)境幽靜,布局整潔,各類先進教學實訓設(shè)備一應俱全!綠樹成蔭的校園,wifi全校覆蓋;企業(yè)級高標準的基礎(chǔ)設(shè)施,教學樓、實訓樓、創(chuàng)富空間,新媒體教研中心、多種互聯(lián)網(wǎng)高科技應用等設(shè)備;
優(yōu)勢二:名師教學。專職教師(高校選聘的技術(shù)高手)+客座教師(擁有多年IT實戰(zhàn)經(jīng)驗的從業(yè)工作者擔任教師),專業(yè)導師進行一對一的指導和畢業(yè)前的綜合訓練,提高學生綜合實力。
優(yōu)勢三:國家信息化教育全國示范基地 / 連續(xù)三年獲中國IT教育十大影響力品牌,數(shù)十萬成功學子,全國優(yōu)質(zhì)用人合作單位。
優(yōu)勢四:全程實戰(zhàn)。學院打造了專業(yè)的綜合型多功能的網(wǎng)絡(luò)實訓中心、環(huán)境藝術(shù)實訓基地、材料樣板間等實訓設(shè)施,企業(yè)化模式運作讓學子的技能學習與行業(yè)經(jīng)驗相互融合,入學即實訓、學習即實戰(zhàn),真正實現(xiàn)學有所用,學有所成。
優(yōu)勢五:素質(zhì)教育。教學管理(嚴格要求與關(guān)愛學生因材施教)+制度管理(全日制在校學子實行“封閉管理),三教三訓、習慣養(yǎng)成、職場模擬,分階段提升職業(yè)素養(yǎng);職素課程、戶外拓展、企業(yè)化管理等多維度課程規(guī)范行為,成為真正的職業(yè)人。
優(yōu)勢六;學歷提升。學校實行“產(chǎn)學結(jié)合、校企共育”人才培養(yǎng)模式,即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)鏈對接,教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產(chǎn)過程對接,實現(xiàn)“雙證書”畢業(yè),開展一體化教學改革,培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力,為就業(yè)保駕護航。
優(yōu)勢七:就業(yè)保障,與數(shù)家企業(yè)達成長期合作用人協(xié)議,共同制定培養(yǎng)方案,使每個專業(yè)的畢業(yè)生都能得到定向培養(yǎng),精準就業(yè);五重就業(yè)保障,讓每位學子都能“好就業(yè)、就業(yè)好”。
為了解決貧困生的后顧之憂嗎,學校推行了助學政策。
1、貴州省65個貧困縣的農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)非農(nóng)學生,一、二年級可享受共4000元的生活補助;
2、建檔立卡貧困學生減免900元;
3、學校與企業(yè)合作辦學,學生提供工學交替勤工儉學機會,獲取一定報酬,完成學習與學業(yè)零距離對接;
4、學校設(shè)有獎學金和優(yōu)生獎勵金。
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