學汽修選擇什么專業(yè)好？

　　根據(jù)貴陽汽修學校多 年的實際考察和走訪，全國目前有三十多萬人從事汽車技術(shù)服務與營銷工作，而接受過系統(tǒng)培訓的服務營銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十，特別是經(jīng)過專業(yè)化培訓 的優(yōu)秀技術(shù)服務與營銷人員，具備專業(yè)汽車營銷能力，能夠從事汽車營銷、技術(shù)服務、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復合型人才更是十分匱乏。 2010年，我國汽車銷量達1950萬輛，位列世界第一。汽車市場的擴大，使汽車技術(shù)服務營銷人員成為就業(yè)市場上的搶手貨。 我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務行業(yè)對汽車技術(shù)服務人員的預測需求量約為80萬，而汽車維修行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近30萬，急需具有現(xiàn) 代服務意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù) 教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有9%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中37.8%文化程度在初中以下，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展 的“瓶頸”。也正因此，貴陽汽修學校的汽車應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。

　　汽車檢測與維修專業(yè)介紹

　　汽車檢測與維修專業(yè)是培養(yǎng)具有汽車檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力，且具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學科。

　　培養(yǎng)目標

　　教學計劃培養(yǎng)適應****現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。

　　公共課程：

　　高等數(shù)學、英語、計算機應用基礎(chǔ)、微機原理及應用、政治經(jīng)濟學等。

　　主修課程：

　　機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車 服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

　　招生對象：

　　1、初高中畢業(yè)或同等學歷，喜歡從事汽車檢測、維修、養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年。

　　2、具備良好的學習和邏輯思維能力，動手能力較強。

　　3、希望通過學習，改變現(xiàn)有工作環(huán)境和條件，在一個有發(fā)展前途的行業(yè)里獲得理想的工作。