畢節(jié)職高和中專學(xué)校哪個好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-12-27 10:57 76次
摘要:職高和中專以及普高都屬于同等學(xué)力。職業(yè)高中對學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。中專要求學(xué)生掌握某一專業(yè)的理論知識以及操作技能,要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的文化課語、數(shù)、外。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們介紹幾所。 納雍縣簡介 納雍縣職業(yè)技術(shù)坐落在納雍縣城東部,毗鄰雍熙公園,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。學(xué)校至1986年成立以來,經(jīng)歷了二十五年的風(fēng)雨歷程,發(fā)展成為今天集中職學(xué)歷教育、技能教育、外出務(wù)工短期培訓(xùn)、中長期技能培訓(xùn)和就業(yè)安置于一體的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。目前,學(xué)校占地12075平方米,校園綠化達(dá)8000平方米,有運動場地4000平方米,校舍總面積為6742平方米。學(xué)校有教職工74人,其中碩士研究生1人,本科學(xué)歷54人,??茖W(xué)歷16人,中專學(xué)
職高和中專以及普高都屬于同等學(xué)力。職業(yè)高中對學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。中專要求學(xué)生掌握某一專業(yè)的理論知識以及操作技能,要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的文化課語、數(shù)、外。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們介紹幾所。
納雍縣簡介納雍縣職業(yè)技術(shù)坐落在納雍縣城東部,毗鄰雍熙公園,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。學(xué)校至1986年成立以來,經(jīng)歷了二十五年的風(fēng)雨歷程,發(fā)展成為今天集中職學(xué)歷教育、技能教育、外出務(wù)工短期培訓(xùn)、中長期技能培訓(xùn)和就業(yè)安置于一體的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。目前,學(xué)校占地12075平方米,校園綠化達(dá)8000平方米,有運動場地4000平方米,校舍總面積為6742平方米。學(xué)校有教職工74人,其中碩士研究生1人,本科學(xué)歷54人,專科學(xué)歷16人,中專學(xué)歷4人,中高級職稱占專任教師的73%。有省級優(yōu)秀職業(yè)教育工作者,地、縣級優(yōu)秀教師和骨干教師。另外,聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校每學(xué)年還派譴各專業(yè)教師到學(xué)校任教,以充實納雍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有城市軌道交通運營管理、、 應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、美發(fā)與形象設(shè)計、電子商務(wù)、與工藝、文秘等專業(yè)。
金沙縣中等簡介金沙縣中等職業(yè)學(xué)校位于金沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),是按照“產(chǎn)城互動、職園一體”職業(yè)教育辦學(xué)思路新建的現(xiàn)代大型職業(yè)學(xué)校,是省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、貴州省中等職業(yè)學(xué)校校本研訓(xùn)示范校。占地247畝,投資3.5億元,辦學(xué)規(guī)模160個班8000人。學(xué)校功能齊全,配套完整,區(qū)位優(yōu)勢明顯,辦學(xué)條件優(yōu)越。2016年秋季有全日制學(xué)生6600多人,教職工266人。開設(shè)學(xué)前教育類、醫(yī)護(hù)類、類和綜合類八個主干專業(yè),其中學(xué)前教育、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)理療為國控專業(yè),具備獨立辦學(xué)資格;電子技術(shù)應(yīng)用、制作與生產(chǎn)為省級示范專業(yè);電子商務(wù)專業(yè)是適應(yīng)貴州大數(shù)據(jù)、大扶貧戰(zhàn)略而開設(shè)的新興專業(yè);計算機(jī)應(yīng)用、汽車運用與維修是社會需求量大的重點打造專業(yè)。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在全省內(nèi)涵發(fā)展三年行動計劃中,學(xué)校已經(jīng)獲得省級示范性中職學(xué)校、汽車運用與維修專業(yè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、省級職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧基地、汽車底盤構(gòu)造與維修精品課程、劉華名校長工作室等五個項目。金沙職校的整體實力和辦學(xué)水平已經(jīng)邁上了一個新的臺階,正在為創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校而努力。
教學(xué)改革:2013年以來,學(xué)校按照“以學(xué)定教,學(xué)案導(dǎo)學(xué),精講精練,注重實效”的思路,遵循“學(xué)為主體,教為主導(dǎo),疑為主軸,練為主線”教學(xué)原則,改變陳舊傳統(tǒng)的教學(xué)模式,全面實施教學(xué)改革,以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體的有效課堂建設(shè)為抓手,要求上課教師必須課前集體備課,統(tǒng)一制定導(dǎo)學(xué)案,積極開展聽課評課活動。教學(xué)模式的改革,真正實現(xiàn)了教師由“主體”變“主導(dǎo)”、學(xué)生由“觀眾”變“主角”的角色轉(zhuǎn)變。同時,學(xué)校還在專業(yè)課教學(xué)上積極探索“項目教學(xué)法”和“理實一體教學(xué)法”,對教材進(jìn)行合適的篩選和重組,降低難度,注重實用,強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練。教學(xué)改革的逐步推進(jìn),調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果明顯提高。
黔西縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介黔西縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于杜鵑花都東北角,風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅,綠草成茵,翠柏環(huán)繞,現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳、籃球場、足球場等教學(xué)設(shè)施,還有全縣領(lǐng)先的計算機(jī)培訓(xùn)中心。2005年被評為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”和全省職業(yè)教育先進(jìn)單位,是黔西縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點及“陽光工程”培訓(xùn)示范基地;2009年和2010年獲貴州省技能大賽暨全國技能大賽選拔賽優(yōu)秀組織獎;2010年被評為縣教育先進(jìn)單位;2010年年底學(xué)校已通過國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估。學(xué)校有在校生二千多人,教職工127人(含外聘教師),其中專職教師118人,本科學(xué)歷88人,??茖W(xué)歷30人,高級職稱教師13人,中級職稱教師56人。校內(nèi)開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用與維修、電工電子、數(shù)控、、文秘、辦公自動化、護(hù)理等專業(yè),還與省內(nèi)外高職院校聯(lián)辦有“1+1+1”“1+2”等30個教學(xué)班。近年來累計為社會輸送了數(shù)以千計各類技能人才,并形成具有濃厚文化底蘊、富有改革創(chuàng)新、敢為人先的試驗特色;“以德立校、以技樹人”的德技特色;“育人為本,德育為先”的育人特色;立足縣情,服務(wù)“三農(nóng)”的服務(wù)特學(xué)校。
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