重慶市三峽衛(wèi)生學(xué)校管理制度

對(duì)于學(xué)生的管理，家長(zhǎng)最希望就是學(xué)校能夠?qū)W(xué)生的安全 有所保障，再就是能夠在學(xué)校學(xué)到有用的知識(shí)，所以就有家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校的管理制度，以下就是老師整理的重慶市三峽衛(wèi)生學(xué)校的管理制度，供家長(zhǎng)進(jìn)行了解。
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的****建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部提出的關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下措施，提出相關(guān)建議，希望通過學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
一、手機(jī)管理
    根據(jù)2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，我校制定如下措施：
    1. 手機(jī)管控有規(guī)定。學(xué)校通過告家長(zhǎng)書及相應(yīng)微信群告知家長(zhǎng)，原則上學(xué)生不得將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。學(xué)生確有將手機(jī)帶進(jìn)校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，禁止帶入課堂。
    2. 手機(jī)進(jìn)校有處置。學(xué)生手機(jī)進(jìn)校后，手機(jī)交由班主任同意保管，班級(jí)明確統(tǒng)一管理責(zé)任人、管理場(chǎng)所、管理方式，提供相應(yīng)的管理裝置。
   3. 手機(jī)使用有教育。學(xué)校通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。學(xué)校已將手機(jī)管理相關(guān)要求告知學(xué)生及家長(zhǎng)，講清過度沉迷手機(jī)危害性和加強(qiáng)管理的必要性。
給家長(zhǎng)的建議
    家長(zhǎng)非特殊情況不要給孩子購(gòu)買智能手機(jī)。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)子女養(yǎng)成限時(shí)使用手機(jī)的好習(xí)慣，提高孩子的自我管理能力。
二、睡眠管理
    睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率有著至關(guān)重要的作用。學(xué)校措施如下：
    1. 作息時(shí)間有規(guī)定。合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天1個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，每天睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)。
   2. 學(xué)生睡眠有質(zhì)量。通過體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)、科普知識(shí)宣講、晚就寢紀(jì)律管理等方式，幫助學(xué)生提高睡眠質(zhì)量。
給家長(zhǎng)的建議
    根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，保持良好的親子互動(dòng)關(guān)系，給孩子舒適和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。走讀生家長(zhǎng)要及時(shí)督促孩子及時(shí)就寢，不熬夜。假期要督促孩子保持良好的就寢習(xí)慣，按時(shí)入睡，準(zhǔn)點(diǎn)起床。
三、讀物管理
    為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校措施如下：
    1. 學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生及家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
    2. 學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，開展班級(jí)共讀、課外自讀、課前分享等閱讀活動(dòng)。設(shè)立班級(jí)圖書角，開放學(xué)校閱讀空間，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)買或?qū)W生共享課外書籍等方式，充分有效利用資源，擴(kuò)大學(xué)生閱讀的范圍，讓學(xué)生在思想的輸入與輸出中長(zhǎng)見識(shí)、開眼界、育品德。
    3. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)予以有效處置，消除不良影響
給家長(zhǎng)的建議
    1. 注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，建議家庭常備課外讀物，營(yíng)造“人人愛讀書”的家庭閱讀氛圍。家長(zhǎng)以身作則，學(xué)生在家期間，減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，少?？煲曨l和網(wǎng)絡(luò)游戲，少在電子產(chǎn)品上看小說等。
    2. 引導(dǎo)孩子以正規(guī)渠道購(gòu)買書籍（以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)），重視孩子閱讀書目的質(zhì)量，關(guān)注課外讀物的價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)****核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，禁止孩子閱讀不當(dāng)讀物。
四、作業(yè)管理
    為進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，對(duì)于學(xué)生作業(yè)管理，學(xué)校舉措如下：
    1. 立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。
    2. 對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。
    3. 加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校教務(wù)科及教研科對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教務(wù)科定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時(shí)提出相應(yīng)整改意見。
給家長(zhǎng)的建議
    1. 培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的自覺性，假期里督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，做好時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
    2. 不隨意給孩子加作業(yè)，避免額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。
五、體質(zhì)健康管理
    為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，擁有更加健康的體魄，我校措施如下：
    1. 制度落實(shí)有規(guī)定。落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程。
    2. 課外興趣有特色。為豐富學(xué)生課余活動(dòng)需要，學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好，積極參加籃球、羽毛球、乒乓球等課外興趣小組，形成項(xiàng)目特色，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)終生體育意識(shí)。
    3. 活動(dòng)時(shí)間有保障。學(xué)校每天安排大課間活動(dòng)和眼保健操，確保孩子每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。每學(xué)年開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加了趣味性、互動(dòng)性、競(jìng)技性，豐富學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)，提升學(xué)生體育鍛煉技能。
    4. 學(xué)生體質(zhì)有監(jiān)測(cè)。每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，針對(duì)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康管理、培訓(xùn)計(jì)劃。
給家長(zhǎng)的建議
    1. 假期督促孩子積極參加體育鍛煉，注意運(yùn)動(dòng)安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)損傷。
    2. 關(guān)注孩子的身體健康，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)診治，并及時(shí)告知學(xué)校。如有特異體質(zhì)、既往病史或遺傳病史，父母要及時(shí)告知班主任是否能夠參加體育運(yùn)動(dòng)，以防止意外事故的發(fā)生。
   3. 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，端正坐姿，嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。