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        2019年云南新興職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-06-20 04:16 84次

        摘要:專業(yè)簡(jiǎn)介 云南新興職業(yè)學(xué)院 重視素質(zhì)教育和技能教育相結(jié)合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。特別注重培養(yǎng)敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),特別注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力??谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū),服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè),適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位,德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力,并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。 主要課程 專業(yè)核心能力:口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能。專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔技工工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)、口腔科見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及學(xué)校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 招生要求 1

        專業(yè)簡(jiǎn)介

        云南新興職業(yè)學(xué)院重視素質(zhì)教育和技能教育相結(jié)合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。特別注重培養(yǎng)敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),特別注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力??谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū),服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè),適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位,德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力,并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

        主要課程

        專業(yè)核心能力:口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能。專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔技工工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)、口腔科見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及學(xué)校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

        招生要求

        1.醫(yī)學(xué)類(lèi)各專業(yè)建議考生任意一眼的近視矯正視力不低于4.8,各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過(guò)800度,無(wú)色盲、色弱,無(wú)斜視、弱視。

        2.口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不招收習(xí)慣左手做事(左撇子)的考生。

        3.考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性,建議殘疾考生慎報(bào)我校醫(yī)學(xué)類(lèi)各專業(yè)。

        培養(yǎng)目標(biāo)

        口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū),服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè),適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位,德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力,并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),掌握口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技能,熟練各種常用修復(fù)體設(shè)計(jì)和制作,從事口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)和矯形制作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

        就業(yè)方向

        21世紀(jì)口腔醫(yī)學(xué)將經(jīng)歷向口腔科學(xué)的發(fā)展 目前我們對(duì)幾乎所有的牙病和口腔病的病因、發(fā)病機(jī)制和規(guī)律,只知其然,不知其所以然,大多數(shù)治療技術(shù)是不完整和不徹底的,屬于半吊子技術(shù)。70年代醫(yī)學(xué)研究進(jìn)入分子水平,而分子生物學(xué)滲透到口腔醫(yī)學(xué)還是近十幾年的事。21世紀(jì)將從分子水平揭示口腔疾病的本質(zhì),口腔醫(yī)學(xué)將全面發(fā)展為口腔科學(xué)??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開(kāi)設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作。

        口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

        1.混合牙列期:一般從6歲至12歲之間,口腔內(nèi)乳牙逐漸脫落,恒牙相繼萌出,乳牙、恒牙混合排列于牙弓上的時(shí)期。

        2.危險(xiǎn)三角區(qū):鼻根至兩側(cè)口角的三角區(qū),此處感染若處理不當(dāng),易逆行傳入顱內(nèi),引起海綿竇血栓性靜脈炎等嚴(yán)重并發(fā)癥。

        3.齲?。菏窃谝约?xì)菌為主的多種因素影響下,牙體硬組織發(fā)生慢性進(jìn)行性破壞的一種疾病,其臨床特征是牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)和牙骨質(zhì)在顏色,形態(tài)和質(zhì)地方面均發(fā)生變化

        4.牙周炎:是由牙菌斑中的微生物所引起的牙周支持組織的慢性感染性疾病,導(dǎo)致牙周支持組織的炎癥、牙周袋形成、進(jìn)行性附著喪失和牙槽骨吸收,最后可導(dǎo)致牙松動(dòng)拔除,是我國(guó)成人喪失牙的首位因素。

        5.下頜第三磨牙冠周炎:又稱智牙冠周炎,,是指第三磨牙萌出不全或阻生時(shí),牙冠周?chē)浗M織發(fā)生的炎癥。常見(jiàn)于18~25歲的青年,是口腔科常見(jiàn)病和多發(fā)病。

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        文章標(biāo)題:2019年云南新興職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

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