2019年紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-06-25 03:01 97次
摘要:專業(yè)簡介 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介: 醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué),跟臨床有密切關(guān)系,考試也是考臨床相關(guān),就業(yè)比臨床好,醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類,其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類共17個(gè)專業(yè),醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)中排名第12,在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第21位。 主要課程 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主要課程 :物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)等。 實(shí)踐教學(xué):主要包括專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、臨床見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。 招生要求 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介:醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué),跟臨床有密切關(guān)系,考試也是考臨床相關(guān),就業(yè)比臨床好,醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類,其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類共17個(gè)專業(yè),醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)中排名第12,在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第21位。
主要課程
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)等。
實(shí)踐教學(xué):主要包括專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、臨床見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
招生要求醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)招生要求:
1、按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,除患有學(xué)??梢圆挥桎浫〉募膊⊥?,有下列情況之一者,不能被醫(yī)學(xué)類各專業(yè)錄?。荷酢⑸ぜ捌渌黝惒荒軠?zhǔn)確識(shí)別顏色者。
2、按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,有下列情況之一者,不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè):任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者;一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者;兩耳聽力均在3米以內(nèi),或一耳聽力在5米另一耳全聾者;斜視、嗅覺遲鈍、口吃者;對(duì)化學(xué)物品有過敏反應(yīng)者
培養(yǎng)目標(biāo)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛、能在各級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像一線部門從事技術(shù)操作和管理的高素質(zhì)技能型醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才。學(xué)生需要具有醫(yī)學(xué)影像診斷的基本理論知識(shí),能夠初步判斷常見病、多發(fā)病的影像學(xué)征象以及獨(dú)立思考、解決實(shí)際問題、良好的協(xié)作與交際溝通能力。
就業(yè)方向醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要崗位為:b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)小知識(shí)窗技術(shù):是CT檢查中用以觀察不同密度的正常組織或病變的一種顯示技術(shù),包括窗寬和窗位。
窗寬:是CT圖像上顯示的CT值范圍。窗寬越大顯示的組織結(jié)構(gòu)越多。
窗位:是窗的中心位置。欲觀察某以組織結(jié)構(gòu)及發(fā)生的病變,應(yīng)以該組織的CT值為窗位。
CT值:定量衡量組織對(duì)于X光的吸收率的標(biāo)量,單位是HU。水的CT值為0HU,骨皮質(zhì)的CT值為+1000HU,空氣的CT值為-1000HU。
CT設(shè)備:①掃描部分:由X線管、探測器和掃描架組成,用于對(duì)檢查部位進(jìn)行掃描。②計(jì)算機(jī)系統(tǒng):將掃描手機(jī)的大量信息數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)運(yùn)算。③圖像顯示和存儲(chǔ)系統(tǒng):將計(jì)算機(jī)處理、重建的圖像顯示在影屏上并用照相機(jī)將圖像攝于照片上或存儲(chǔ)于光盤中。
文章標(biāo)題:2019年紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介
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