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        紅河學院好不好?教學質(zhì)量怎么樣?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-09-20 15:11 72次

        摘要:紅河學院是一所怎么樣的一所學校?教學質(zhì)量好嗎?師資力量強嗎?教學設(shè)施好嘛?相信這是很多想要報考紅河學院的同學都很想要知道的問題吧?下面就是本網(wǎng)站為大家整理的有關(guān)該校的有些信息,希望能對你有所幫助。 紅河學院簡介 紅河學院是云南省省屬公辦綜合性普通本科院校。 學校位于景色旖旎的紅河州州府――蒙自,校園風景秀麗,人文氣息濃厚。 紅河學院推崇天道酬勤,有容乃大的辦學精神,倡導超越、創(chuàng)造、和諧的辦學理念,堅持地方性、民族性、國際化的辦學特色,培養(yǎng)具有國際視野和面向區(qū)域經(jīng)濟社會的應(yīng)用型人才,努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科學研究中心。不斷增加資金投入,加速基本建設(shè),擴大辦學規(guī)模。 目前,學校占地面積1200畝,總建筑面積24萬多平方米,固定資產(chǎn)額43231萬元,教學科研儀器設(shè)備

        紅河學院是一所怎么樣的一所學校?教學質(zhì)量好嗎?師資力量強嗎?教學設(shè)施好嘛?相信這是很多想要報考紅河學院的同學都很想要知道的問題吧?下面就是本網(wǎng)站為大家整理的有關(guān)該校的有些信息,希望能對你有所幫助。

        紅河學院簡介

        紅河學院是云南省省屬公辦綜合性普通本科院校。

        學校位于景色旖旎的紅河州州府――蒙自,校園風景秀麗,人文氣息濃厚。

        紅河學院推崇“天道酬勤,有容乃大”的辦學精神,倡導“超越、創(chuàng)造、和諧”的辦學理念,堅持“地方性、民族性、國際化”的辦學特色,培養(yǎng)具有國際視野和面向區(qū)域經(jīng)濟社會的應(yīng)用型人才,努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科學研究中心。不斷增加資金投入,加速基本建設(shè),擴大辦學規(guī)模。

        目前,學校占地面積1200畝,總建筑面積24萬多平方米,固定資產(chǎn)額43231萬元,教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值3920萬元,學校擁有先進的教學和管理設(shè)施。

        學校面向全國26個省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校學生10000余人。

        學校擁有一支治學嚴謹、水平較高的師資隊伍,現(xiàn)有教職工760人,其中專任教師578人,教授44人、副教授121人,具有博士、碩士學位的教師258人,先后聘請外籍教師15人。

        專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)

        學校下設(shè)12個學院和社會科學部,開設(shè)有38個本科專業(yè),涵蓋了文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、教等9個學科門類。

        學校以自然科學和人文科學等基礎(chǔ)學科為骨干,開設(shè)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,有利于推動國際合作的工學、經(jīng)濟學、管理學、農(nóng)學和東南亞語言等應(yīng)用型專業(yè),形成了門類齊全的學科專業(yè)體系。

        學校實行學分制,整合教學資源,將教學任務(wù)分為多個學習模塊,學生可根據(jù)自身情況,自主選擇相應(yīng)的模塊進行學習。

        學校強調(diào)促進學生個體發(fā)展與適應(yīng)社會需要相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)指導思想,實行以通識課程、學科平臺課程和專業(yè)課程為基本模塊的三層課程體系,設(shè)置學生到國外大學進行短期國際學習的SAP課程計劃,強化與地方骨干企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的實踐教學模式,促進學生掌握比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,形成較強的創(chuàng)新精神和實踐能力。

        學科建設(shè)與科學研究

        紅河學院以學科建設(shè)為龍頭,促進學校核心內(nèi)涵水平提升。

        2006年,“有機化學”被批準為云南省二類重點建設(shè)學科;2007年,“天然藥物與化學生物學實驗室”被批準為云南省高校重點實驗室培育基地。

        2009年,“滇越合作研究基地”被批準為云南省哲學社會科學研究基地。

        學校目前立項有“材料物理與化學”、“生物化學與分子生物學”、“應(yīng)用數(shù)學”、“史學理論及史學史”、“馬克思主義中國化研究”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“控制理論與控制工程”、“課程與教學論”、“教育技術(shù)學”、“國際貿(mào)易學”等10個重點建設(shè)學科,并成立了“紅河州越南研究中心”、“紅河學院國際哈尼/阿卡研究中心”、“紅河流域社會發(fā)展研究中心”、“紅河州斑鱉救護暨水生野生動物研究中心”、“農(nóng)村問題研究中心”等研究機構(gòu)。

        自2003年以來,我校教師在各級各類刊物上發(fā)表學術(shù)論文2315篇,其中,SCI、EI、ISTP收錄175篇;出版學術(shù)著作32部;獲省部級以上科研成果獎11項;成功申請專利9項,其中,已獲授權(quán)專利5項;獲國務(wù)院政府特殊津貼1人;獲云南省政府特殊津貼2人;獲“云南省有突出貢獻的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”稱號1人;獲“云南省高校教學名師”稱號2人;獲“云南省中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才”稱號1人;獲紅河州州管專家稱號5人;主持世界自然基金組織項目1項;主持國際科研合作項目4項;主持國家自然科學基金項目3項、國家社會科學基金項目4項、國家質(zhì)檢總局公益性行業(yè)科研專項1項;主持云南省應(yīng)用基礎(chǔ)研究面上項目10項、云南省哲學社會科學規(guī)劃項目13項、云南省“兩院”委托項目1項、云南省實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項目1項、中國高等教育學會教育科學研究規(guī)劃項目1項、地廳級項目130項;承擔中科院昆明植物所主持的國家自然科學基金項目子課題1項、國家科技攻關(guān)計劃子課題1項,合作研究國家自然科學基金項目1項。

        學校重視國內(nèi)外學術(shù)交流活動。

         

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        文章標題:紅河學院好不好?教學質(zhì)量怎么樣?

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