提高空乘專業(yè)英語聽力的教學(xué)策略

提高空乘專業(yè)英語聽力的教學(xué)策略，昆明航空培訓(xùn)學(xué)校談到，航空服務(wù)專業(yè)作為一個(gè)新興的專業(yè)，對(duì)其從業(yè)人員的英語要求越來越高，越來越專業(yè)化。航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：生源復(fù)雜，英語基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣不濃。并且教學(xué)中教師往往是按照傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，沒有根據(jù)專業(yè)的不同適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式以及內(nèi)容。因此，我們要在有限的英語教學(xué)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)集中時(shí)間和力量著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

1.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和情景教學(xué)力度

對(duì)于老師來說首先應(yīng)該具備良好的西方文化知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，需要把英語教學(xué)與英語國(guó)家的文化教學(xué)緊密結(jié)合起來，要在教學(xué)過程中始終考慮文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓學(xué)生在宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去進(jìn)入語境，得到語言和文化的雙重熏陶。

2.高職院校需增加聽力課程安排

教師的計(jì)劃再完美，如果沒有足夠的教學(xué)時(shí)間，也是無法將計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施的。所以高職院校應(yīng)該增加空乘專業(yè)英語聽力訓(xùn)練的課程，讓教師能夠更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、完成自己的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)讓學(xué)生能夠得到更多指導(dǎo)。

3.利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行聽力訓(xùn)練

教師可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行情景教學(xué)，信息技術(shù)具備聲、話、形同時(shí)傳達(dá)的作用，這樣可以將課堂進(jìn)行大范圍的延展，在信息技術(shù)的作用下，進(jìn)行生活場(chǎng)景的重現(xiàn)，讓教學(xué)過程更加生動(dòng)形象，聽力和口語表達(dá)能力得到提升。

云南航空培訓(xùn)學(xué)校提到，對(duì)于高職空乘專業(yè)英語聽力訓(xùn)練來說，擁有足夠的訓(xùn)練時(shí)間、科學(xué)合理的訓(xùn)練方式、延展靈活的訓(xùn)練內(nèi)容、長(zhǎng)久有效的訓(xùn)練機(jī)制是必不可少的，教師只有在注重語言基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上再同時(shí)拓展學(xué)生在英語國(guó)家地域的知識(shí)面、提高心理素質(zhì)，才能真正提高空乘專業(yè)學(xué)生的英語聽力水平，既為學(xué)生的工作打下良好的基礎(chǔ)，還能提高我國(guó)空乘人員的整體素質(zhì)，一舉多得。