貴陽(yáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)解讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)怎么樣?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-02-19 10:56 85次
摘要:護(hù)士相信大家都不會(huì)覺(jué)得陌生,大家去醫(yī)院都可以看到護(hù)士忙碌的身影,現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,很多學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)考慮報(bào)讀護(hù)理專(zhuān)業(yè),希望能夠擁有一個(gè)好前程,今天 貴陽(yáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校 老師就跟大家一起聊聊,護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)怎么樣?希望能夠?qū)Υ蠹規(guī)?lái)幫助! 本專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論 基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念,掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能 ,能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專(zhuān)門(mén)人才。 基礎(chǔ)課程模塊:德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ) 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免 疫學(xué)基、藥物應(yīng)用護(hù)理 專(zhuān)業(yè)課程模塊:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、 外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、
護(hù)士相信大家都不會(huì)覺(jué)得陌生,大家去醫(yī)院都可以看到護(hù)士忙碌的身影,現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,很多學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)考慮報(bào)讀護(hù)理專(zhuān)業(yè),希望能夠擁有一個(gè)好前程,今天貴陽(yáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校老師就跟大家一起聊聊,護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)怎么樣?希望能夠?qū)Υ蠹規(guī)?lái)幫助!
本專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論 基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念,掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能 ,能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專(zhuān)門(mén)人才。
基礎(chǔ)課程模塊:德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免 疫學(xué)基、藥物應(yīng)用護(hù)理
專(zhuān)業(yè)課程模塊:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、 外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救 護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)
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